祭十二郎文與陳情表的比較
祭十二郎文與陳情表的比較
1、《祭十二郎文》是韓愈為侄兒寫的祭文，是祭文中的千年絕調，寫出了自己對侄兒死去的惋惜，也寫出了自己無限的哀痛；
2、《陳情表》是李密為了陪祖母拒絕去當官而給皇上寫的類似奏摺的東西，他的語言相對來說讀上去比較嚴謹和委婉，但也讓人為之動容。
蘇軾曾說過： 讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友。
祭十二郎文與傳統祭文的區別
區別：
傳統祭文（悼詞）一般先簡介死者逝世情況（職務、時間、地點、死因、享年等），表示哀悼之情；然後介紹死者生平事蹟，評價其功德貢獻；最後向死者親屬表示弔唁慰問，號召生者學習死者的品質精神。
《祭十二郎文》既不同於傳統祭文，又不同於韓愈本人撰寫的其他大量的哀辭、祭文、銘狀、碑誌。那些都是應約而寫，是念給生者聽的。而本文不為發表，是作者面對死者敘往事訴衷腸的肺腑之言，正所謂“未嘗有意為文”卻達到了“文無不至”的境界。
祭十二郎文高中選修幾
不是必修，是選修。《祭十二郎文》是高中《中國古代詩歌散文欣賞(選修)》。《祭十二郎文》是唐代文學家韓愈一篇對其侄十二郎所寫的祭文。
《祭十二郎文》既沒有鋪排，也沒有張揚，作者善於融抒情於敘事之中，在對身世、家常、生活遭際樸實的敘述中，表現出對兄嫂及侄兒深切的懷念和痛惜。
祭十二郎文知識點
一、通假字。
1、羞，通饈，美味食物；
2、零丁，通伶仃，孤苦無靠；
3、世，通逝，死；
4、斂，通殮，給死人穿衣入棺 ；
5、邪，通耶。
二、一詞多義。
1、誠，乃能銜哀致誠，誠意，名詞， 誠知其如此，果真，如果，連詞；
2、幸，皆不幸早世，幸運，形容詞，教吾子與汝子，幸 ...
祭十二郎文的經典名句
1 、孰謂少者歿而長者存，強者夭而病者全乎！
2 、死而有知，其幾何離？其無知，悲不幾時，而不悲者無窮期也。
3、吾年未四十，而視茫茫，而發蒼蒼，而齒牙動搖。
4、吾時雖能記憶，亦未知其言之悲也。
5、少而強者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪！
6、彼有食，可守以待終喪，則待終喪而取 ...
祭十二郎文表達了作者怎樣的情感
韓愈寫《祭十二郎文》的目的不在於稱頌死者，而在於傾訴自己的痛悼之情，寄託自己的哀思。
主要表現在三個方面：
1、強調骨肉親情關係。作者與老成，名為叔侄，情同手足，兩世一身，形單影隻。今老成先逝，子女幼小，更顯得家族凋零，振興無望。這在注重門庭家道的古代，引起韓愈的切膚之痛是理所當然的。
2、突 ...
出師表和陳情表中的表是什麼意思
表是古代的一種文體,專指臣子寫給君主的文章。表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望和陳說政治的請求和願望。表的內容是議論和敘事,往往帶有抒情色彩。我國古代臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰國時期統稱為“書”,如李斯《諫逐客書》。到了漢代,這類文字分成章、奏、表、議四小類。“章以謝恩,奏以按劾,表以 ...
陳情表原文
1、臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相弔。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。
2、逮奉聖朝，沐浴清 ...
有什麼簡單的方法背出陳情表
1、背誦文言文的時候，發揮豐富的想象力，一邊背誦一邊聯想相應的場景，這樣做有利於加深記憶，背得快，也背的牢。但是前提是要對文章的意思非常瞭解，如果理解錯誤的狀態下記住文章後，將很難糾正錯誤了。
2、採用化整為零的方法，把整篇課文分成多個小片段，集中攻勢各個擊破，然後花點時間把各個片段整合起來，嘗試進行 ...
陳情表原文及翻譯註釋
1、《陳情表》原文：
臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背;行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相弔。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。
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