竊讀記這篇課文主要講了什麼

　　《竊讀記》這篇課文主要描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。表現了作者對讀書的熱愛，對知識的渴望和對新書的渴望之情。

　　《竊讀記》是2001年上海教育出版社出版的圖書，作者是林海音女士。這篇文章所獲榮譽如下：

　　1、《竊讀記》入選2001年版《中國當代散文名家名篇賞讀》。

　　2、上海市語文書六年級第一學期第七單元第三課。

　　3、鄂教版語文教科書九年級下冊第一單元第一課。

　　4、語文S版語文教科書六

　　《竊讀記》是2001年上海教育出版社出版的圖書，作者是林海音女士，以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。

　　文章賞析具體如下：

　　本文寫了作者兩次竊讀的經歷。竊讀表現了作者對讀書的鐘愛之情以及想讀書卻沒錢買書只能去書店偷偷看書的痛苦和無奈。

　　文中運用了比喻的修辭手法，把黑色多皺的布裙比作支不開的破傘，形象地表現了作者無錢買書的窘迫處境，襯托了作者受到店員禮遇後愉悅鬆快的心情。

　　《白樺》課文主要內容是以白樺為中心，從各個角度描寫它的美麗，表達出作者的喜愛之情。白樺像是穿了一件雪花做的外套，毛茸茸的枝頭就像雪繡的花邊一樣美麗，花穗就像潔白的流蘇一樣，無論是在寂靜或是在金輝之中，它都亭亭玉立。

　　《白樺》以白樺樹為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇。在朝霞裡晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，表現出一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態的美感。白樺那麼高潔、挺拔，它是高尚人格的象徵，體現出作者對擁有白樺品質的人的尊敬。