1、一個沒有理想、沒有信念的人，常常只能受自己本能所驅使，他的人生髮展就沒有明確的方向，渾渾噩噩，虛度光陰，或是唯利是圖，狹隘自私,最終只能是精神空虛，人格低下，為社會所不齒。
2、做人修養教育學習知識是服務社會的手段，是工具性的，而學會做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，學生就會片面發展。按照片面理念培養出來的人有一種概括，有智商沒有智慧，有知識沒有文化，有文化沒有修養，有慾望沒有理想，有目標沒有信仰，最終是有青春沒有熱血。
3、作為大學生，必須懂得什麼是責任，什麼叫
給後代做榜樣，培養人才。立德是堅持德育為先，透過正面教育來引導人、感化人、激勵人。樹人是堅持以人為本，透過合適的教育來塑造人、改變人、發展人。
《左傳》載太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。人生最高的境界是立德有德、實現道德理想，其次是事業追求、建功立業，再次是有知識有思想、著書立說。這三者是人生不朽的表現。立德居於人生三不朽之首。
1、以體育與健康課堂常規為抓手，踐行立德樹人。課堂常規是保證教學順利進行，向學生進行德育教育的基本途徑，我們可以根據不同時期、不同班級的具體情況有重點地把課堂常規的內容與講禮貌、講道德、守紀律等結合起來，踐行立德樹人。
2、以不同教材內容為載體，踐行立德樹人。體育與健康的教材中每項教學內容都有其鮮明獨 ...
1、凸顯以人為本的教育理念，是對以人為本教育理念的發展和昇華。
2、是黨的優良傳統和馬克思主義中國化歷史經驗在教育中的重要體現。
3、是中國特色社會主義教育的本質特徵，是科學發展觀的重要內容和本質要求
4、是學生健康成長與成才的必由之路，是中國特色社會主義事業持續健康發展的根本保證。
5、 ...
把立德樹人貫穿在基礎教育、職業教育、高等教育各領域。基礎教育是提高民族素質的奠基工程，要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育，引導學生自尊自信自立自強。職業教育與普通教育是兩種不同教育型別，具有同等重要地位。要充分發揮黨組織在職業院校的領導核心和政治核心作用，牢牢把握學校意識形態 ...
時間過得好快，踏上講臺身為人師已經有十三年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收穫。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。師德師風的建設對於一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。師德是調節教師與學生、 ...
1、超大無恥傳聲擴音喇叭，愛斯基摩人的恥辱。
2、上床呼嚕震天，褲經常反穿。
3、你是孫悟空的師弟，沙悟淨的師兄。
4、有一種人，就愛搬起石頭砸自己的腳。
5、被諾亞方舟壓過的河馬，新火山噴發口。
6、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。
7、人生沒有彩排，每天都是直播；不僅收視率 ...
1、很感謝幫過我的人不敢說我會怎麼報答你因為現在我一無所有。
2、這是最好的一天，這是最壞的一天，這是光明的一天，這是黑暗的一天，這是希望之春，這是失望之冬，我們面前有各種東西，我們面前一無所有，我們正直上天堂，我們正直下地獄。開心又失望，感謝幫過我的人，感謝陪伴我的人，感謝關心我的人，感謝老師，感謝 ...
1、病從口入，禍從口出。說話不要太多，言多必失。
2、話不在多，會說話的人總是在恰當的時機說出恰當的話。
3、言不可輕說，若說話更改，不如不說；言不可輕諾，若應諾更改，不如不諾。
4、不要不知輕重，胡侃亂說。胡侃亂說，往往後悔。
5、為人行事勿猖狂，禍福淵潛各自當。
6、說話切忌狂言。 ...