經濟人假設又稱理性經濟人、實利人或唯利人。這種假設最早由英國經濟學家亞當斯密提出。認為人的行為動機根源於經濟誘因，人都要爭取最大的經濟利益，工作就是為了取得經濟報酬。為此，需要用金錢與權力、組織機構的操縱和控制，使員工服從與為此效力。這種假設起源於享樂主義。社會人假設認為在社會上活動的員工不是各自孤立存在的，而是作為某一個群體的一員有所歸屬的社會人，是社會存在。人具有社會性的需求，人與人之間的關係和組織的歸屬感比經濟報酬更能激勵人的行為。社會人 不僅有追求收入的動機和需求，在生活工作中還需要得到友誼、安全、尊重和歸屬等。
”社會人“假設是一種管理學理論，該理論認為在社會上活動的員工不是各自孤立存在的，而是作為某一個群體的一員有所歸屬的“社會人”，是社會存在。
該理論的內容是，人具有社會性的需求，人與人之間的關係和組織的歸屬感比經濟報酬更能激勵人的行為，“社會人 ”不僅有追求收入的動機和需求，他在生活工作中還需要得到友誼、安全、尊重和歸屬等。"社會人"假設的理論基礎是人際關係學說，這一學說是由霍桑實驗的主持者梅奧提出來的，之後又經英國塔維 斯托克學院煤礦研究所再度驗證。
“社會人” 假設理論為管
社會人假設的管理措施：
1、管理人員不應只注意完成生產任務，而應把注意的重點放在關心人和滿足人的需要上。
2、管理人員不能只注意指揮、監督、計劃、控制和組織等，而更應重視職工之間的關係，培養和形成職工的歸屬感和整體感。
3、在實際獎勵時，提倡集體的獎勵制度，而不主張個人獎勵制度。
4、管理人員的職能也應有所改變，不應只限於制定計劃、組織工序、檢驗產品，而應在職工與上級之間起聯絡人的作用。一方面，要傾聽職工的意見和了解職工的思想感情，另一方面，要向上級呼籲、反映。
5、提出參與管理的新型管理方式，即讓職工和下級不同程度地參加企業決策的研究和討論。
社會人假設的案例：如果領導態度惡劣，那麼就算給的工資再高，也不是很願意幹下去。而經濟人是會繼續工作的。
學生與社會人的思想會在以下幾個方面不同：
1、社會人的思想普遍較為務實，很多時候更注重於生活。
2、相對於社會人，學生的思想偏於感性，更容易將世界看的更具單純的美好。
3、社會人的思想更為成熟，更能處理來自生活等方面的困難，而學生則更偏於理論化，缺少一定實踐。 ...
第一，沒有理性經濟人假設就不能認識經濟規律，也不可能得出任何有意義的經濟政策。理性經濟人假設是現代經濟學具有分析力的重要標誌，沒有這個假設，就不可能具有分析力。如果假定人是道德人，社會幾乎不需要任何制度安排，不需要任何經濟政策，連國家都不需要。經濟學發現的只能是偶然性，不可能有理論上的簡化，無法處理紛繁複 ...
1、堅持集體主義價值觀，要求人們“心中有他人，心中有集體，心中有國家”。要把國家利益與集體利益放在首位，把個人利益與國家利益、集體利益統一起來;
2、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷的引導社會的和諧方向;
3、個人與社會相互依存，相互制約。 ...
基於“行政人”假設，行政人員是追求個人利益的“經濟人”和維護公共利益的“道德人”的統一體。但事實上，在我國行政領域中“行政人”的“經濟人”自利性嚴重膨脹，個人利益經常凌駕於公共利益之上，忽視甚至完全背離作為“道德人”所應遵循的角色規範。這是導致公共政策執行偏差的重要原因。
為此，需要對“行政人”加強思 ...
1、先進行兩個樣本的等方差檢驗，再確定使用“雙樣本等方差假設”與“雙樣本異方差假設”；2、當兩個樣本不是來自於同一總體時，其方差不等，此時由t分佈匯出的兩個樣本的均值分佈的統計量的自由度為兩樣本均值的加權值，權重由它們各自的方差確定。 ...
1、個人對社會具有依賴性。首先，個人的生存離不開一定的社會條件。其次，個人的發展依賴於社會。個人對社會的依賴性使個體的發展和社會的發展具有一致性性，也有矛盾性。社會對個體既有促進作用，又有制約作用。社會的全面發展和進步，推動著個人的全面發展和進步。
2、另一方面，個人對社會具有能動性。人對社會的依賴性 ...
1、社會人理論認為在社會上活動的員工不是各自孤立存在的，而是作為某一個群體的一員有所歸屬的“社會人”，是社會存在。“社會人”假設的管理理論的代表人物主要有梅奧、馬斯洛、赫茨伯格和 麥格雷戈等。
2、成就需要理論，又稱“三種需要理論”，是由美國哈佛大學教授戴維·麥克利蘭透過對人的需求和動機進行研究，於2 ...