老師不應該體罰學生。
我國《義務教育法》第十六條規定“禁止體罰學生”。
《教師法》第三十七條規定“體罰學生，經教育不改的，要給予教師行政處分或者解聘，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任”。
《未成年人保護法》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學生。
學生的身體和人格尊嚴受法律保護，老師不得以任何理由和藉口對學生進行體罰變相體罰或者是侮辱學生的人格，如果學生遇到此情況可以向學校以及教育主管部門投訴老師的行為，情節嚴重構成犯罪的，會依法被判處刑罰。
法律依據：
我國《未成年人保護法》第15條規定：
“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。”
《未成年人保護法》第46條規定：
“未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監護人有權要求有關主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。”
第48條規定：
“學校、幼兒園、託兒所的教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節嚴重的，由其所在單位或者上級機關給予行政處分。”
體罰是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權行為。如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打嘴巴等行為。
對於教師體罰學生的行為，我國法律明確規定了處罰措施。根據《未成年人保護法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律的規定，對於體罰學生的教師本人可以進行處罰。因此老師是不能體罰學生的。
1、教師應當關心、愛護每一位學生。對學生有困難，思想品德較差的學生，必須尊重他們的人格，平時應特別加以關注，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理，堅持曉之以理、動之以情；
2、每一位教師都應當以自身的模範表率行為去教育、影響學生。在對學生的教育過程中，嚴禁教師採用打罵學生的簡單粗暴的辦法，或採用罰站、罰跑、罰 ...
《未成年人保護法》第十五條規定：不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
根據《未成年人保護法》、《教師法》等有關法律的規定，對幹體罰學生的教師本人可以進行以下處罰：
1、各級、各類學校及其他教育機構的教師體罰學生，經教育不改的，按現行教師管理許可權，由所在學校、其他教 ...
1、如果老師開的是視訊會議模式能看見學生，當然前提是你的電腦有攝像頭。
2、如果老師開的是直播模式，老師是看不見學生的。
3、當然如果你實在擔心的話，桌上型電腦就把攝像頭拔掉，如果是筆記本就在裝置管理器裡把攝像頭硬體禁用，不過學習還是為自己，還是不建議上網課的時候去做無關的事情。 ...
體罰和變相體罰對學生的身心健康有極大的傷害，在生理方面，可能使學生致傷致殘，甚至導致死亡；在心理方面，使兒童變得恐俱，缺乏安全感，並摧殘學生的心靈，扭曲學生的人格，損害學生的尊嚴，窒息學生的思想。加拿大學者就體罰對孩子將來身心健康產生的影響做了全球最大規模的調查。被體罰的兒童成年後吸毒和酗酒的可能性是正常 ...
一、良好的行為習慣。
良好的行為習慣的養成，決定了一個人的發展和未來。著名的教育家葉聖陶先生說過：“什麼是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣。”
二、自主的學習能力。
古人云：“授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生。”教給學生知識，不如教給學生得到知識的方法和能力。
三、做人的品質。
...
釘釘上課、考試如果打開了攝像頭並且在影片中，老師會看到你在幹什麼。如果沒有開啟，老師是不會看到你的。老師會開一個視訊會議讓學生們點進去觀看，然後發一個網址給學生進去考試，且後臺都會有記錄的，誰沒考試誰考多少分記錄得一清二楚。
釘釘是阿里巴巴集團專為中國企業打造的免費溝通和協同的多端平臺，提供PC版，W ...
我國《義務教育法》第16條規定:“嚴禁體罰學生”;《教師法》第37條明文規定:“體罰學生，經教育不改的，要給予教師行政處分或解聘;情節嚴重，構成犯罪的要依法追究法律責任”;《未成年人保護法》第15條也明文規定:“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其 ...