英語教學的主要目標和任務是什麼

　　分為教育的層次不同而不同：

　　基礎教育：指初中小學教育,基本目標和任務就是使學生掌握基本的詞彙，短語，語法，以及能聽懂基本的對話並能根據自己的所學知識進行運用。

　　高中教育：除加進一步加深基礎教育的各項能力外，還承擔著向高等教育輸送人才的任務。

　　高等教育：分為本專業和非本專業，如果本專業，就要要求在四年內掌握13000的詞彙量，以及大面積地提高能力，當然包括聽說讀寫譯等全方面的能力非本專業，四年內只要求過四級即可。

　　實意動詞是表示動作意義的動詞，如write, listen, wait, see, watch, look（看）,等等。be動詞有兩種：系動詞be和助動詞be。 系動詞be表示某種狀態、位置等，沒有實際的動作。系動詞後面接名詞、形容詞、副詞或短語作表語。如： I'm a soldier. He is at home. You are very good. 助動詞be根本沒有任何意義。它起構成時態或語態的作用。如現在進行時是be+doing，這個be就是助動詞。被動語態的基本結構是be+done，這個be也

　　寫出電話營銷主要目標和次要目標，可以讓電話營銷人員工作得更有效 率。假設一位電話營銷人員每天打100通電話，其中90%的客戶會說不， 訂好下次要電話銷售目標並達成之後，可以使電話營銷人員即使在未達成主要 設定目標時也無失敗感，而是朝主要目標又邁進了一步。另外如果完成次要目 標，表示電話營銷人員收集了更多的相關資料，實質上能協助電話營銷人員更 瞭解客戶的需求及相關資料而更有助於未來主要目標的達成。