蒙辭以軍中多務的句式是什麼

　　蒙辭以軍中多務的句式是倒裝句。為了強調、突出等詞語的目的而顛倒原有語序的句式叫做倒裝句。在倒裝句中，顛倒了的成分可以恢復原位而句意基本不變，句法成分不變。

　　根據內部結構的不同，句子可分為單句和複句。單句可以根據不同的標準來劃分句型和句類。句型是句子的結構類，即根據句法成分的配置格局分出來的類。句類是句子的語氣類，即根據全句的語氣語調分出來的類。句式也是根據結構分出的類名，和句型一樣。不同的是，句型是根據全句特點分出的上位類名，句式是根據句子的區域性特點分出的下位類名。

　　蒙辭以軍中多務，辭用名詞解釋是藉口，這句話用現代漢語表達就是呂蒙把軍中多務作為藉口，“蒙辭以軍中多務”是語文出版社八年級語文下冊22課《孫權勸學》中的句子。

　　《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。此文簡練生動，首重以對話表現人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現力，毫無冗繁之處，更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象，突出了人物的風采。

　　蒙辭以軍中多務的以是“用”的意思。出自《資治通鑑》的《孫權勸學》。是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。此文簡練生動，首重以對話表現人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現力，毫無冗繁之處，更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象，突出了人物的風采。