蝴蝶的動作是飛,舞是人的動作。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想像。它是根據想象將物當做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。
蝴蝶的動作是飛,舞是人的動作。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想像。它是根據想象將物當做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。
“萬壽菊欣然怒放”這一句是擬人句。“欣然怒放”是“愉快地盛開”的意思。“欣然”作狀語修飾“怒放”。“欣然”是“愉快”的意思,而“愉快”是人的心理體驗,所以說是擬人句。
萬壽菊的擬人描寫還有:
“萬壽菊綻開笑臉,就像一個姑娘露出幸福的微笑一樣。”
“萬壽菊花瓣如絲,垂髮低首。”
“萬壽菊在秋雨裡頻頻點頭。”
“萬壽菊綻開笑臉,就像一個姑娘露出幸福的微笑一樣。”
“一陣風吹來,萬壽菊輕輕地搖擺,與蝴蝶為友,與蜻蜓做伴,就像一個個快樂的音符在跳著歡快的舞蹈。”
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想象。根據想象將物當做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。
好處:能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
例句:當悲傷的水流入穩重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,於是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了 。迷亂複雜的溶洞,就有了千姿百態的石筍,就有了洞口突突的泉水。