語文學科核心素養指什麼教育部

　　核心素養共分為七方面，如下。

　　1、人文素養。必須具備豐富的社會科學知識;要掌握比較寬厚的語文學科知識。

　　2、教育素養。教育理論素養、語文教育能力素養及語文教學研究素養等方面。

　　3、科學素養。對科學知識的瞭解、科學過程和方法的掌握及科學對社會的影響。

　　4、創新素養。要有引導創新意識，其核心是推祟創新、追求創新、以創新為榮。

　　5、資訊素養。它包括資訊意識與資訊倫理道德、資訊知識以及資訊能力。

　　6、美學素養。懂得自然美、社會美、藝術美的知識，具有美的感知能力，美的欣賞能力，美的表達能力。

　　7、實踐素養。在社會中有實踐動手能力。

　　1、第一，要提高學生的核心素養，關鍵在教師，教師要努力改進教學方法。

　　課堂是學生學習的地方，也是學生品格形成、生命成長的地方，是學生由自然人向社會人發展的重要場所，落實核心素養的基本載體是課程，主渠道是課堂，最根本的是教師教的方式和學生學的方式的轉變。教師改變自己的教學方式，發揮引導作用，努力培養學生的獨立應用、說明和解釋，發展學生的批判性思維和問題解決能力。

　　2、豐富課程內容，滿足學生個性的發展需求。

　　讓學生在課程中提高學生，幫助學生實現自我，成功生活與融入社會。為此學校應建立有效的課程體系，開發多元的校本課程，滿足不同層次學生髮展的需要，給每個學生提供成功的體驗。

　　核心素質：社會責任、合作擔當、法治信仰、生態意識、國家意識、政治認同、文化自信、全球視野、尊重差異、人文積澱、人文情懷、崇尚真知、理性思維、勇於探究、感悟鑑賞、創意表達、樂學善學、勤於反思、數字學習、珍愛生命、適性發展、熱愛勞動、批判質疑、問題解決。