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請教高手腳踏車耐力訓練方法

請教高手腳踏車耐力訓練方法

  腳踏車耐力訓練方法有以下幾種:

  1、慢跑是一種很鍛鍊耐力的運動方式,每天堅持慢跑一個小時會對我們腿部的肌肉耐力有很好的鍛鍊,慢跑是要注意控制呼吸,要有節奏,且放慢呼吸,增加腿部肌肉;

  2、登山本身就是一項耐力運動,要想提高我們的耐力最好是經常登山,並且登山的過程儘量不要停,最好有節奏的慢慢登,能增加我們的耐力;

  3、高原的氧氣很稀少,這樣可以使我們肺部的功能不斷的增強,耐力大部分是我們肺部提供的氧氣和消耗氧氣的能力,這個鍛鍊好了,我們的耐力就很容易提高了,心肺訓練就是高踏頻,長時間的訓練。強度比有氧運動要大一點。

5分鐘耐力訓練方法

  1、持續訓練法:這種訓練總負荷量較大,持續時間相對較長(不少於30分鐘)?,沒有明顯間歇,練習強度較小,比較恆定,負荷強度控制在平均心率一般控制在140~160次/分鐘,優秀運動員可在160~170次/分鐘。

  2、間歇訓練法:一次練習的負荷時間至少在5分鐘以上,負荷強度中等(控制在平均心率的160次/分鐘左右),當每組間歇時要求在運動員機體尚未完全恢復時就進入下一次練習,以心率下降至120次為確定間歇時間的依據。整個訓練的持續時間至少保持30分鐘以上。

有氧耐力訓練方法

  1、持續負荷法:持續負荷法是發展有氧耐力地主要方法。持續負荷法根據速度是否變化又分為勻速訓練和變速訓練兩種。採用持續負荷法訓練時,每次負荷時間不少於30分鐘。對又一定訓練水平地運動員負荷時間可以達60~120分鐘。練習強度可以透過測定心率方法計算,心率可控制在每分鐘150~170次。

  2、重複訓練法:重複訓練法在發展有氧耐力的同時,還能發展專項或比賽耐力。練習距離可長於或短於比賽距離。負荷強度比間歇訓練法大。每次訓練應等完全恢復以後,再重複進行。較長時間的重複訓練對有氧耐力要求很高,因為重複訓練的速度非常接近比賽時的速度。

  3、高原訓練法,有氧耐力訓練方法之一。自1968年第19屆奧運會賽址設在海拔高度為2240米的墨西哥城之後。高原訓練法引起世界體育界的重視。


跑步下肢耐力訓練方法

  1、有氧耐力訓練主要採用強度小,負荷時間長的各種練習方法,訓練中常採用的具體方法和手段包括以下兒種:   (1)4000米~12000米勻速跑:心率控制在150次/分左右保持勻速跑完全程。   (2) 越野跑:利用公園、山川或環境較好的地方進行30分鐘以上的越野跑,心率控制在150次/分左右,利用環境調節 ...

高手腹肌訓練方法

  1、擱腿仰臥起坐:躺在地上,腳擱在長凳上,收縮腹肌將上體向腰部捲起,在動作過程中下背部始終靠緊墊子。主要側重於上腹部。   2、反向擱腿仰臥起坐:負重源自腿部的重量。   3、起始位置:面朝上躺在墊子上,雙臂位於身體兩側。屈膝舉起大腿使其與地面垂直。   4、動作過程:吸氣收縮腹肌使臀部向胸部運動。    ...

游泳耐力訓練方法

  1、循序漸進練習,速度能力是運動員要具備的難得的素質,與耐力相比速度的提高更需要遵照循序漸進的原則。不論是速度訓練所採用的強度,還是速度訓練的密度都要逐步增加,由少到多,由易到難,慢慢向更高水平過渡。   2、選擇合適的泳式和遊距,初學者的耐力訓練除了上面所說的要按照循序漸進原則進行之外,還要注意選擇泳式 ...

跑步耐力訓練方法

  1、體能恢復訓練:透過極慢速耐久跑和輔助訓練來恢復體能。體能恢復訓練心率保持在最大心率的60%~70%。慢跑僅用於身體恢復,並不會對肌肉造成任何刺激,不會提升你的機體能力。   2、基礎耐力訓練:基礎訓練時,血液迴圈中有充足的氧氣供給,可確保葡萄糖在氧氣作用下完全分解併為肌肉提供能量。在基礎訓練中,心率應 ...

跑步耐力訓練方法

  1、體能恢復訓練:透過極慢速耐久跑和輔助訓練來恢復體能。體能恢復訓練心率保持在最大心率的60%~70%。慢跑僅用於身體恢復,並不會對肌肉造成任何刺激,不會提升你的機體能力。   2、基礎耐力訓練:基礎訓練時,血液迴圈中有充足的氧氣供給,可確保葡萄糖在氧氣作用下完全分解併為肌肉提供能量。在基礎訓練中,心率應 ...

運動耐力訓練方法

  1、長跑,長跑是一種比較簡單的訓練耐力的方法,它幾乎能夠讓全身所有的肌肉都參與到運動當中。不過,想要增肌的人,最好不要進行長跑,它不能幫助我們在短時間內鍛煉出大塊的肌肉,反而還有一定的溶解作用,得不償失。不過對於想要提升耐力的人來說,長跑能夠提升心肺功能,鍛鍊身體的協調性。需要強調的是,要有一雙合適的跑鞋 ...

耐力訓練方法

  1、個人設定定時跑、定距跑練習,如定時跑:3分鐘、5分鐘、6分鐘;定距跑:600米、800米、1000米、1200米 (女生);800米、1000米、1500米、2000米 (男生)。練習後測量心率,跑步結束時心率、跑後3分鐘心率狀況。在教師指導下評價身心感受,個人設定的目標是否合理。正確評價個人身心潛能 ...