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論語十二章原文及翻譯

論語十二章原文及翻譯

  1、論語十二章原文:

  子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”——《學而》

  曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”——《學而》

  子曰:“吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”——《為政》

  子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”——《為政》

  子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”——《為政》

  子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”——《雍也》

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”——《雍也》

  子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲。”——《述而》

  子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”——《述而》

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不捨晝夜。”——《子罕》

  子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”——《子罕》

  子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”

  2、論語十二章翻譯 :

  孔子說:“學了知識然後按時溫習,不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不是很快樂嗎?人家不瞭解我,我卻不惱怒,不是有才德的人嗎?”《學而》

  裡曾子說:“我每日多次進行自我檢查:替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢?同朋友交往是否誠實可信了呢?老師傳授的知識是否複習了呢?”

  孔子說:“我十五歲開始有志於做學問,三十歲能獨立做事情,四十歲能(通達事理)不被外物所迷惑,五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情,六十歲能聽得進不同的意見,到七十歲才做事能隨心所欲,不會超過規矩。”

  孔子說:“溫習學過的知識,可以獲得新的理解與體會,那麼就可以憑藉這一點去當(別人的)老師了。”

  孔子說:“只學習卻不思考,就會感到迷惑而無所適從,只空想卻不學習,就會使精神受到損害。”

  孔子說:“多麼賢德啊,顏回!”一碗飯,一瓢水,住在簡陋的小巷子裡,別人都不能忍受這種窮困清苦,顏回卻不改變他(愛好學習)的樂趣。“多麼賢德啊,顏回!”

  孔子說:“知道學習的人比不上愛好學習的人,愛好學習的人比不上以學習為快樂的人。”

  孔子說:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊枕著它睡,樂趣也在這當中。用不正當的手段得來的富貴,對我來說就像天上的浮雲一樣。”

  孔子說:“幾個人同行,在其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優點向他學習,發現他的缺點(如果自己也有)就對照著改正自己的缺點。”

  孔子在河岸上說:“時光像河水一樣流去,日夜不停。”

  孔子說:“軍隊的主帥可以改變,平民百姓的志氣卻不可改變。”

  子夏說“博覽群書並廣泛學習,而且能堅守自己的志向,懇切地提問,多思考當前的事,仁德就在其中了。”

論語十二章翻譯

  1、孔子說:“學了(知識)然後按一定的時間複習它,不也是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不也是很快樂嗎?人家不瞭解我,我卻不惱怒,不也是道德上有修養的人嗎?”

  2、曾子說:“我每天多次反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是誠實可信了呢?老師傳授的知識是不是複習了呢?”

  3、孔子說:“我十五歲開始有志於做學問,三十歲能獨立做事情,四十歲(遇事)能不迷惑,五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情,六十歲能聽得進不同的意見,到七十歲做事才能隨心所欲,不會超過規矩。”

  4、孔子說:“溫習學過的知識,可以從中獲得新的理解與體會,那麼就可以憑藉這一點去做老師了。”

  5、孔子說:“只是學習卻不思考就會望文生義,迷惑而無所得,只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。”

  6、孔子說:“顏回的品質是多麼高尚啊!一竹籃飯,一瓢水,住在簡陋的小巷子裡,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學的樂趣。顏回的品質是多麼高尚啊!”

  7、孔子說:“知道學習的人比不上愛好學習的人;愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人。”

  8、孔子說:“我整天吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊做枕頭,也自得其樂。用不正當的手段得來的富貴,我把它看作天上的浮雲。”

  9、孔子說:“多個人同行,其中必定有人可以做我的老師。我選擇他好的方面向他學習,看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。”

  10、孔子在河邊感嘆道:“時光像流水一樣消逝, 日夜不停。”

  11、孔子說:“軍隊的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變。”

  12、子夏說:“博覽群書廣泛學習,而且能堅守自己的志向,懇切地提問,多考慮當前的事,仁德就在其中了。”

孟子二章原文及翻譯

  1、原文:

  《得道多助,失道寡助》

  天時不如地利,地利不如人和。

  三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。

  城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

  故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。

  2、翻譯:

  有利於作戰的天氣、時令,比不上有利於作戰的地理形勢;有利於作戰的地理形勢,比不上作戰中的人心所向、內部團結。

  (比如一座)方圓三里的城,方圓七里的外城牆,四面包圍起來攻打它,卻不能取勝。採用四面包圍的方式攻城,一定是得到有利於作戰的天氣、時令了,可是不能取勝,這是因為有利於作戰的天氣、時令比不上有利於作戰的地理形勢呀。

  城牆並不是不高啊,護城河並不是不深呀,兵器甲冑也並不是不精良,糧食供給也並不是不充足啊,但是,守城一方還是棄城而逃,這是因為作戰的地理形勢(再好),也比不上人心向背、內部團結啊。

  所以說,管理百姓不能只靠劃定的疆域的界限,鞏固國防不能只靠山川的險阻,征服天下不能僅靠武力的強大。君主施行“仁政”,幫助、支援他的人就多,君主不施行“仁政”,支援、幫助他的人就少。幫助他的人少到了極點,兄弟骨肉也會背叛他;幫助他的人多到了極點,天下的人都會歸順他。憑著天下人都歸順他的條件,去攻打那連親戚都反對的寡助之君,所以,君子不戰則已,戰就一定勝利。

  3、《生於憂患,死於安樂》

  舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,百里奚舉於市。

  故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

  人恆過,然後能改;困於心衡於慮而後作;徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡。 然後知生於憂患,而死於安樂也。

  4、翻譯:

  舜從田野中發跡,傅說從築牆的泥水匠中高升,膠鬲自魚鹽販中被舉用,管夷吾從獄官手裡獲釋被錄用為相,孫叔敖從隱居海邊進了朝廷,百里奚從市井之間而登上了相位。

  所以,上天將要下達重大使命給這樣的人,-定要先使他的內心痛苦,筋骨勞累,體膚餓瘦,身受貧困之苦,種種行動去阻礙、干擾他的事業,(透過這些)來讓他內心警覺,使他的性格堅定起來,以不斷增長才幹。

  一個人常犯錯誤,然後才能改正;內心憂困,思緒阻塞,然後才能有所作為;(一個人的想法,只有)從臉色上顯露出來,在吟詠歎息聲中表現出來,然後才能為人們所瞭解。而一個國家,內部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士,外部沒有相以抗衡的鄰國和外患的憂懼,(這樣)國家常常滅亡。

  這樣,人們才會明白,憂患(能激勵人勤奮)使人生存發展,而享受安樂將導致滅亡。


哪些是學習態度

  論語十二章是學習態度的有:三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之;知之者不如好之者,好之者不如樂之者;子在川上曰:“逝者如斯夫,不捨晝夜。”等名言。第一句話是警惕人們要自省,要學會發現別人的優點的並且學習別人的優點,第二句話說明了興趣對於學習的重要性,第三句話是對時光流逝的慨嘆,實際上是勸人們 ...

學而篇原文翻譯

  1、原文   子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”   2、譯文   孔子說:“學了又時常溫習和練習,不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不是很令人高興的嗎?人家不瞭解我,我也不怨恨、惱怒,不也是一個有德的君子嗎?”   3、《論語》由孔子弟子及再傳弟子編 ...

的第三

  《論語》十二章的第三章:   子曰:巧言令色,鮮矣仁。曾子曰:吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎? 子曰:道千乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時。   譯文 :孔子說:花言巧語,裝出和顏悅色的樣子,這種人很少有真誠的。曾子說:我每天多次反省自己,為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同 ...

的文言文六項

  1、學而時習之。   “時”:古義:按一定的時間;今義:時間。   “習”:古義:複習;今義:學習。   2、 吾日三省吾身。   “日”:古義:每日;今義:一日。   “三”:古義:泛指多數,虛數;今義:數詞,三。   3、與朋友交而不信乎。   “信”:古義:真誠,誠實;今義:相信。   4、溫故而知 ...

是什麼體裁作者是誰

  體裁:語錄體散文集   作者:孔子   《論語》:儒家經典之一,中國春秋時期一部語錄體散文集,主要記錄孔子及其弟子的言行。《論語》較為集中地反映了孔子的思想,由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。全書共20篇、492章,首創 “語錄體” 。南宋時,朱熹將《論語》與《孟子》、《大學》、《中庸》合稱為“四書”。    ...

一到六則出題

  第一題,解釋下列詞語的含義。   學而時習之,不亦說乎中的說字。吾日三省吾身中的省字。七十而從心所欲,不逾矩中的逾字。好之者不如樂之者中的好字。博學而篤志,切問而近思中的篤字。第二題,下邊這些句子和詞語今天仍然在使用,先抄寫一遍,然後對照註釋,把它們譯成現代漢語。   有朋自遠方來,不亦樂乎。三十而立,四 ...

學和思是什麼關係

  1、“學而不思則罔,思而不學則殆”講述了“學”與“思”的辯證關係,並指出二者不可偏廢;   2、“學”能引導“思”;“思”能促進“學”。因此,“學”是“思”的基礎,而“思”則是“學”的促進。由此可見,“學”與“思”是一種相互依存、相互促進的辯證關係;   3、只讀書不思考是讀死書的書呆子,只空想不讀書是陷 ...