1、無私奉獻、一心為公。
2、社會主義的集體主義的道德要求包括三個層次:
3、一是全心全意為人民服務、無私奉獻、一心為公。這是集體主義的最高層次,是共產黨員、先進分子應努力達到的道德目標。
4、二是先公後私、先人後己。這是已經具有較高社會主義道德覺悟的人們能夠達到的道德目標。
5、三是公私兼顧、不損公肥私。這是對我國公民最基本的道德要求。
1、無私奉獻、一心為公。
2、社會主義的集體主義的道德要求包括三個層次:
3、一是全心全意為人民服務、無私奉獻、一心為公。這是集體主義的最高層次,是共產黨員、先進分子應努力達到的道德目標。
4、二是先公後私、先人後己。這是已經具有較高社會主義道德覺悟的人們能夠達到的道德目標。
5、三是公私兼顧、不損公肥私。這是對我國公民最基本的道德要求。
1、道德發展的最高層次是原則層次。道德發展(moral development)是個體心理發展的一個方面。
2、個體認識社會倫理道德規則和準則,形成道德認知、道德情感和道德行為的過程。既受到個體周圍社會文化環境的影響,也受到個體的成熟和認知、情緒發展,特別是其從事的交往和道德活動的制約。
3、有關兒童道德發展的研究始於19世紀末期20世紀初,開創者有巴倫斯、夏倫伯格、麥獨孤、鮑德溫等人。20世紀二三十年代在歐美出現較多研究.如哈茨霍恩和M A梅(1928 1930)的研究,其中皮亞傑的研究影響最大。60年代後又進入新高潮,其中代表人物為美國心理學家科爾伯格。
1、馬斯洛認為人的最高層次的需求是自我實現需求。
2、馬斯洛理論把需求分成生理需求(Physiological needs)、安全需求(Safety needs)、愛和歸感(Love and belonging)、尊重(Esteem)馬斯洛需求層次理論和自我實現(Self-actualization)五類,依次由較低層次到較高層次排列。在自我實現需求之後,還有自我超越需求(Self-Transcendence needs),但通常不作為馬斯洛需求層次理論中必要的層次,大多數會將自我超越合併至自我實現需求當中。