開學第一課如何上好開學第一課

　　1、養成預習的好習慣。老師每天把預習作業設定為作業必不可少的一部分。學生根據當天的預習內容，從詞彙表中查詢生詞，根據所給音標和拼音規則學拼單詞，也可聽錄音跟讀。朗讀預習內容，並對預習中遇到的問題做上標識或記，以備聽課時著重理解，做到有的放矢。

　　2、抓住課堂，學會上課。課堂是學生學習知識，掌握各種技能的主陣地。實踐證明課堂上注意力集中，能積極參與課堂各種活動的學生往往能取得較為理想的成績，學習能力，思維能力相對較強。但部分初一學生上課時注意力容易分散，時常表現為：聽一段時間就會，不能跟上老師和其他同學的節奏，有時甚至不知道老師同學講到哪裡，講了些什麼。有的會做些小動作。摸筆，小刀，尺，橡皮等文具，甚至更有甚者，會專心的啃手指甲。有的喜歡東張西望，有個風吹草動隨時會分神。有的儘管不做小動作，但不能積極參與到各種活動中去。不能積極思維，等老師和其他同學給出答案。課堂參與程度的高低影響著學生的後續發展和良好學習習慣的養成。因此課堂上學生要注意力集中，做到全神貫注，積極聽講，積極思考，積極參與到課堂的各種聽說讀寫的活動中去，學會與小組成員或自己的搭檔合作，在合作學習中掌握語言知識，提高自己的聽說讀寫的綜合能力，培養自己良好的團隊意識和合作精神。還要學會在聽課過程中，適當的做好筆記。俗話說：好記性不如個爛筆頭。

　　3、根據以上情況，教師在備課時要充分考慮學生的年齡特點和學習特點，多設計些符合學生年齡的活動，多設計小組活動，多使用圖片等直觀的教具，特別是多采用合適的多媒體教學，積極調動每位學生的興趣，讓他們在活動中學，在交流中學，在小組裡學。

　　4、認真作業，學會反饋。從一開始就要讓學生們明白做作業的目的是為了及時地鞏固已學的知識，透過作業及時瞭解自己的學習情況，做到及時反饋，以便及時作出調整。一開始就要養成良好的作業習慣。做到思考，認真高質量的完成。養成“平時作業當考試，考試就當成平時作業”的好習慣。

　　1、最高顏值的開學第一課

　　老師們可以為新學年佈置教室，在外觀上來一個大變樣！比如設計一個金秋碩果或者班級家園的主題，利用一切你找得到的海報、小摺紙、小飾品等來表現，當然也可以尋求美術老師等設計達人的幫助了。

　　2、最互動分享的開學第一課

　　調查顯示，有40%的教師，開學第一課會選擇讓學生唱主角，組織學生圍繞暑假生活見聞、閱讀情況和新學期的計劃等展開討論。既鍛鍊了同學的口才，又總結分享了假期的生活；增進了同學們之間的互相瞭解和見聞；還營造了一個輕鬆的開學氛圍，真是一舉多得，不可錯過！

　　3、最勤勞的開學第一課

　　一些教師選擇讓孩子們進行大掃除、搞衛生，讓新學期從新環境開始。有的老師會準備一堂手工製作課、動手勞動課，讓學生親自動手操作，讓新的學期在動手勞動中開始。

　　第一、 考慮學生。新學期，老師要想上好第一課，首先就得考慮授課的物件—學生們，要首先考慮他們的想法，相信所有的學生都不希望老師在第一堂課中講新課吧，估計沉浸在假期中的孩子們根本也沒心思聽得進去，所以老師們在準備開學第一課的課堂內容時要充分考慮學生們的感受。

　　第二、 選好主題。開學第一課，適合上班會課，或者是自我介紹課，主要是為了增進老師和學生們之間的相互認識，所以要想上好開學第一課，就必須選一個學生們很感興趣的主題，只有這樣，才能把學生們的心收起來，認真地聽你講課。

　　第三、 設定目標。老師們要想上好開學第一課，首先就得設定一個上課的預期目標，課堂主題選定後，就必須要考慮目標了，透過這堂課，你預期達到什麼樣的課堂效果，你期望學生們能學到什麼東西，這些都必須是你要考慮清楚的。

　　第四、 思考教法。好的教法，會吸引學生的注意力，會讓學生對你的課堂感興趣，所以，作為老師，要想上好開學第一課，就必須要想出一種合適的教法，是課堂討論，還是學生輪流發言，還是老師主講，只有想清楚了所用教法，你的課堂才會有吸引力。

　　第五、 精心準備。每一堂課，上得好不好，絕對離不開老師的精心準備，都說臺上一分鐘，臺下十年功，作為老師，要想上好開學第一課，就必須要精心備課，認真想到課堂的每一個細節，認真梳理課堂的主要內容，把課堂內容和學生的興趣愛好結合起來，相信你一定會來一次開門紅。

　　第六、 控制時間。都說人的注意力是有時間限制的，特別是課堂上，一堂課45分鐘下來，學生能夠完全認真聽老師講的時間不會超過35分鐘，所以，作為老師，要想上好開學第一課，把學生們的心收回來，就必須要學會控制課堂內容的時間分配，儘量根據學生們的需求去走，迎合學生口味，相信你一定可以成功。

　　第七、 嚴格要求。上好一堂課，主角是學生，老師是領頭羊，一堂課是否精彩，還必須要領頭羊和主角共同參與才行，所以作為老師，必須要嚴肅課堂的紀律，並帶頭遵守課堂紀律，都說學高為師，身正為範，你的表率做得好，相信學生們也一定會效仿你的做法。