同是不滿於現狀，但打破現狀的手段卻不一樣：一是革新，一是復古。
不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。
既然像螃蟹這樣的東西，人們都很一愛一吃，那麼蜘蛛也一定有人吃過，只不過後來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。
既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那麼蜘蛛也必須有人吃過，只但是之後知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人必須是個勇士。
要成就一件大事業，必須從小事做起。
創造者才是真正的享受者。
科學沒有國界，科學家卻有國界。
一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。
如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路。
無可否認，創造力的運用自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。
舊事物只是表層的腐爛，它的根鬚在土內埋得很深，並且在不斷地萌發著新芽，這些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾衝突激化的地方才能枯萎。
人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神聖的遺產。
1、距離已經消失，要麼創新，要麼死亡。——托馬斯·彼得斯
2、致富的秘訣，在於“大膽創新、眼光獨到”八個大字。——陳玉書
3、同是不滿於現狀，但打破現狀的手段卻不同：一是革新，一是復古。——魯迅
4、人類的創新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神聖的遺產。——蒙森
5、想出新辦法的人 ...
生命的全部的意義在於無窮地探索尚未知道的東西。
要成就一件大事業，必須從小事做起。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
讀書百遍，其義自見。
世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
人生最高之理想，在求達於真理。 ...
手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
盡信書，則不如無書。
中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能，中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
...
即使是不成熟的嘗試，也勝於胎死腹中的策略。
一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
莫找藉口失敗，只找理由成功。
征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到 ...
1、中國的：
科學技術是第一生產力。——鄧小平
掌握新技術，要善於學習，更要善於創新。——鄧小平
在日新，藝亦須日新，新者生機也；不新則死。——徐悲鴻
我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光
不滿是向上的車輪，能夠載著不滿的人前進。——魯迅
2、外國的：
...
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。 ...
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
每一個成功者都有一個開始，勇於開始，才能找到成功的路。
有百折不撓的信念的所支援的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。
大多數人想 ...