關於自由教育的名言

　　只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。

　　要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

　　只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。

　　人像樹木一樣，要使他們儘量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。

　　只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

　　先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

　　凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。

　　1、孩子成功教育從好習慣培養開始。——馬慧連。

　　2、智育是良好的思維習慣,德育是細小的行為習慣,素質教育更加體現在人的細小的行為上。——程鴻勳。

　　3、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該透過教育培養一種良好的習慣。——培根。

　　Ourgreatestfreedomisthefreedomtochooseourattitude.我們最大的自由是選擇態度的自由。