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青春期主題教育

青春期主題教育

  青春期是人生長髮育的一個快速時期,學生的身體和心理發生了許多變化。為了讓學生了解青春期發育的特點和青春期衛生知識和心理知識,給學生實際的行為指導,外小開展了形式多樣的青春期主題教育活動。

青春期主題教育,加強孩子青春期教育對孩子的健康成長至關重要

  尊重孩子,把孩子當成朋友。孩子處於這一時期,主觀意識逐漸增強,作為家長首先要尊重孩子獨立的人格,把孩子當做朋友來交往,切忌高聲呵斥孩子,甚至打罵孩子,如果教育方法簡單粗暴讓孩子產生牴觸情緒,家長很難再走進孩子的內心世界。

  多與孩子交流,拉近與孩子的距離。處於青春期的孩子思想逐漸成熟,主動與家長交流溝通意識逐漸降低。作為家長要利用一切機會與孩子交流溝通,多跟孩子聊天,消除家長孩子間的隔閡,讓孩子願意與家長溝通。

  加強跟學校的聯絡,多渠道瞭解孩子。這一時期的孩子好奇心很強,但是辨別是非的能力還不強,所以極易走向彎路,因此家長要經常與孩子的同學、老師進行交流溝通,及時掌握孩子思想行動的最新動向,有助於孩子健康成長。

青春期主題教育

  多陪伴孩子。有的父母因為工作原因,對孩子教育陪伴就疏忽了。常常就是給孩子錢,自己解決溫飽,這樣是不對的,應該抽出時間多陪陪孩子,多做一些好吃的等孩子放學回家吃飯。

  帶帶孩子到處遊玩。工作再怎樣忙,也要抽出點時間帶上孩子到處旅遊,尤其是孩子放假的時候,小長假寒假暑假都行,多帶孩子到外面活動活動,比如植樹、養老院做義工或者找個寬闊的地方遊戲都是可以的。

  交流溝通。處於青春期的孩子,內心變得很敏感,這時候家長應該多跟孩子交流,談談心,瞭解瞭解孩子的想法之類的。

  配合老師。每當學校要舉行活動的時候,家長應該積極參與。比如開家長會之類的一定要去。不要因為事就不去了。

  家長之間不要吵架 對孩子少嘮叨。有的家長總是當著孩子的面吵架,不管孩子的感受。這樣對孩子影響是非常大,有的家長就喜歡對孩子嘮叨,這樣會引起孩子的反感,孩子一反感就會不想回家。

  表揚與認同。其實不管什麼年齡階段的孩子,都需要得到父母的表揚越認同,不要因為覺得孩子長大了就不需要再像小時候那樣的表揚了。認為做什麼都是應該的。


青春期主題教育

  父母要正確的和孩子溝通,這個時期的孩子大都不願意和父母溝通交流,認為父母很羅嗦,總是管閒事,作為父母雖然你的心意是好的,但是你可能會方法不對,讓你的孩子不能夠接受,所以說,你要先了解孩子的心理,然後在對症下藥,必要的時候你還可以找你孩子的朋友瞭解情況,以便可以更好的和孩子交流。   父母要注意樹立孩子的價 ...

孩子的青春期怎麼教育孩子

  1、父母要正確的和孩子溝通,這個時期的孩子大都不願意和父母溝通交流,認為父母很羅嗦,總是管閒事,作為父母雖然你的心意是好的,但是你可能會方法不對,讓你的孩子不能夠接受,所以說,你要先了解孩子的心理,然後在對症下藥,必要的時候你還可以找你孩子的朋友瞭解情況,以便可以更好的和孩子交流。   2、父母要注意樹立 ...

為什麼開展主題教育

  1、中央部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要,是推進新時代黨的建設的迫切需要,是保持黨同人民群眾血肉聯絡的迫切需要,是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。   2、堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務,全面把握守初心、 ...

如何作好主題教育工作

  1、固定一個時間集中學習,突顯領導帶頭的力度。為確保主題教育和街道中心工作緊密結合、統籌推進,結合實際,領導帶頭積極參與每週一、三、五上午定期開展的主題教育集中學習活動,豐富交流研討、讀書分享會、黨員“微黨課”等多種形式,堅持“個人學+集中學”“書本學+實地學”“認真學+反覆學”相結合,依託中心組學習、主 ...

主題教育活動的特點是什麼

  主題教育活動的特點是針對性、適切性、操作性、創新性、實效性。主題教育活動是指把具有一定特徵的某種基本思想作為核心內容,並在活動中使其得到充分體現的一系列思想政治教育活動。主題教育模式以學生為主體,以教師為主導,圍繞某一個主題或者某系列主題,有計劃、有目的地開展形式多樣、內容豐富且情景化了的思想認知教育、道 ...

什麼是主題教育活動

  主題教育活動是泛指影響人的身心發百展的各種有主題、有目的性的教育活動。開展增強團員意識主題教育活動,對於共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想,切實加強新世紀新階段團的建設,全面提高團員隊伍整體素質,充分發揮廣大團員的模範作用,帶領廣大青年為實現全面建設小康社會的奮鬥目標貢獻力量具有重大意義。 ...

主題教育做法

  1、選擇主題   這是在開展主題教學活動前首先要思考的問題。在選擇主題時我會考慮:這一學期幼兒發展的總目標、這一階段幼兒的興趣與需要,也會結合季節、節日等選擇主題。   透過觀察我們發現,孩子們經常在遊戲時扮演和表現心目中不同職業的角色,孩子也需要從小獲得關於工作的概念,能夠懂得尊重工作並熱愛工作,同時積 ...