體育價值取向是指體育價值主體在從事體育活動時所表達的主體價值觀念的總體趨向，它從總體上反映出人們的體育價值觀念和一般認識。所稱的學生體育價值取向，是指當代學生在從事體育活動時所表現出的體育價值觀念的總體趨向，是當代學生體育價值歡的重要表現。學生的體育價值取向，決定其對體育活動的興趣、愛好和參與程度，是學校體育課程研究中根本性的研究課題。
體育價值取向是指體育價值主體在從事體育活動時所表達的主體價值觀念的總體趨向，它從總體上反映出人們的體育價值觀念和一般認識。所稱的學生體育價值取向，是指當代學生在從事體育活動時所表現出的體育價值觀念的總體趨向，是當代學生體育價值歡的重要表現。學生的體育價值取向，決定其對體育活動的興趣、愛好和參與程度，是學校體育課程研究中根本性的研究課題。
功利主義的基本價值取向是最大多數人的最大幸福。功利主義在政治上與古典自由主義和自由市場經濟學聯絡在一起，為自我個人主義提供了理論和道德基礎。
功利主義，即效益主義是道德哲學(倫理學)中的一個理論。提倡追求"最大幸福"(MaximumHappiness)。主要哲學家有約翰·史都華·密爾(JohnStuartMill)、傑瑞米·邊沁(JeremyBentham)等。
價值取向（ValueOrientation）是價值哲學的重要範疇，它指的是一定主體基於自己的價值觀在面對或處理各種矛盾、衝突、關係時所持的基本價值立場、價值態度以及所表現出來的基本價值取向。價值取向具有實踐品格，它的突出作用是決定、支配主體的價值選擇，因而對主體自身、主體間關係、其它主體均有重大的影響。價值取向的合理化是進步人類的信念。
價值取向指某些價值觀成為一定文化所選擇的優勢觀念形態，或為個體所認同並內化為人格結構中的核心部分，就具有評價事物、喚起態度、指引和調節行為的定向功能。可將它作為一種社會文化的傾向加以研究，也可把它作為一種人格傾向予以探索。
人們在工作中的各種決策判斷和行為都有一定的指導思想和價值前提。管理心理學把價值取向定義為“在多種工作情景中指導人們行動和決策判斷的總體信念”。人的價值取向直接影響著工作態度和行為。諾貝爾經濟學獎獲得者、著名心理學家西蒙認為，決策判斷有兩種前提：價值前提和事實前提。說明價值取向的重要性。