體育運動分為競技運動、娛樂體育、大眾體育、醫療體育。競技運動指為最大限度地發揮個人和集體在體力、智力和運動能力等方面的潛力、創造優異運動成績而進行的訓練和競賽。娛樂體育也稱“身體娛樂”。以休閒、娛樂、發展興趣愛好、培養審美能力為主要任務，以個人愛好為前提，以消遣、娛樂為目的的體育活動。
體育運動分為競技運動、娛樂體育、大眾體育、醫療體育。競技運動指為最大限度地發揮個人和集體在體力、智力和運動能力等方面的潛力、創造優異運動成績而進行的訓練和競賽。娛樂體育也稱“身體娛樂”。以休閒、娛樂、發展興趣愛好、培養審美能力為主要任務，以個人愛好為前提，以消遣、娛樂為目的的體育活動。
1、敘述性講解：是教師有條理地向學生敘述科學事實或時間過程，可用於中學階段課課教學。
2、描述性講解：是在敘述性講解的基礎上增加許多修飾的成分，增強語言的感染力，喚起學生的情感和想象，使他們更好地感知教學內容。這種講解方法要求語言條理清楚，語言豐富多彩。用生動活潑的詞語、聲調及表情、手勢的輔助等，把事實事件、故事生動的展現在學生的面前，使語調、語速隨著內容的變化而變化，緊扣學生的心絃，引起學生的學習興趣。
3、啟發性講解：在課堂上為了解決教學內容或學生認知上的某個具體問題而進行啟發性講解。
4、解釋性講解：解釋是對字、詞、句或方法、事物意義以及學生認知的困難等進行解釋說明。也有人稱之為詮釋式，即說明、解釋。講解內容分為意義解釋，結構過程說明，翻譯性解釋。解釋要實事求是，使學生建立正確概念和認識。
播音與主持藝術在我國是一個新興專業，隨著文化產業的飛速發展，播音主持人職業將成為未來就業領域的熱點和亮點。目前，全國有播音主持專業院校達到600所以上，以中國傳媒大學、浙江傳媒學院、重慶大學、山西傳媒學院、天津師範大學、上海戲劇學院等為代表的全國播音主持專業院校每年培養數千播音主持人才。播音專業目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能擔任廣播電視播音與節目主持工作的複合型應用語言學高階專門人才。
播音主持有電視臺方向，廣播方向，教師方向等。包括但不限於：電臺播音員、節目主持人、廣告配音、電視電影配音、音訊編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向。