高中地理應該怎麼複習考前複習

　　1、梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的攻克和落實。

　　2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率，培養形成眼腦直映式的閱讀和學習方式。

　　3、把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓大腦和思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。

　　4、把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你知識體系，促進理解，加深記憶。

　　5、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路，把錯題收集，每個科目都建立一個獨立的錯題集，作為重點複習物件。

　　1、梳理個人的學習情況，以課本為基礎，結合做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

　　2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

　　3、學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善知識體系。

　　4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題，把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集。

　　先難後易：針對自己的學習狀況，先突出複習自己感到困難的學科，多花時間解決疑難問題，攻破自己的弱點。每天讀書、練習：安排複習時間應一段計算練習，一段背誦熟記，一段分析實驗，使大腦的不同區域輪流工作，輪流休息，這樣能提高大腦興奮度，活躍思維，增強記憶。有兩至三段複習過程：第一段應該全面系統複習課本，把每章節的知識系統網路加以理順，使大腦對全書有清晰記憶思路。第二段注意習題練習，把原來練習過的習題有主有次，有選擇性地重複練習，對於自己熟悉的習題重複閱讀，加深記憶；對於自己不太熟練，甚至疑難問題，重複練習，重複運