一年級語文怎麼複習

　　整合本學期寫字表內的重點字，組成相應重點詞語，並根據生活習慣補充本學期的重點字組成的詞語。建議各位家長可以監督孩子聽寫，並讓孩子自己製作錯字記錄本，將錯誤的字詞反覆聽寫，知道熟記於心。

　　整合本學期的詞句。關於這點，建議先查詢本學期課文中出現的重點詞句，也可根據生活實際進行補充，如量詞、反義詞、近義詞、多音字、形近字等等，進一步的熟悉、背誦和練習。

　　對於一年級需要識記的部分內容的處理。語文園地中的讀讀背背、重點課文的重點段落要重點要求學生能背誦。書後資料袋和我知道要讓學生反覆誦讀，以此應付考試中可能出現的填空題。

　　在課內閱讀中注重答題方法，歸結考試易出題處，讓孩子很學會舉一反三，進而從課內拓展到課外。

　　習作要求。低年級語文習作主要是看圖寫話，平日要求要嚴格，書寫必須整潔規範，格式要正確，能夠正確使用比較常見的標點符號。能夠嚴格遵循看圖寫話的三要素，同時加入適當的想象和描寫即可。

　　1、字詞句。看拼音寫詞語必須過關，組詞，詞語搭配，會造句；

　　2、課文內容。會背課文，重要段落要求會默，還能根據課文內容小小地拓展一下；

　　3、簡單的短文閱讀。教會孩子做閱讀，一定強調孩子要多讀，答案就在文章裡；

　　4、看圖寫話，或者是根據提示寫話。強調孩子看清圖意，或題目要求，注意語句通順，字跡工整；

　　5、多模擬練習。找一些往年的試卷，影印後讓孩子練習。

　　一年級語文複習方案如下：

　　1、抽出一個晚上把整本語文書上的要求掌握的生字、成語、會寫。

　　2、每天制定計劃，背成語。

　　3、一本語文書會有好幾篇文言文，先背課下注釋，然後會全文翻譯。最後將每一篇文言文出現過的通假字、古今異義、一詞多義等一塊列出來，列出來時最好將原文整句話也寫在旁邊。

　　4、在掌握整篇文章能夠翻譯的同時，將特殊句子寫在筆記本上，進行逐字逐句翻譯。

　　5、對於記敘文、說明文等一般放到最後看，老師會說哪幾篇比較重要，然後瞭解