1、給寶寶讀詩詞和三字經，這裡不需要兩歲寶寶理解含義，家長的朗讀可以培養寶寶的語感即可達到效果。
2、和寶寶一起看繪本，透過閱讀中的互動，可以培養寶寶的口頭表達能力，同時也能激發他們的學習主動性。
3、把數學運用在生活當中，如寶寶爬樓梯時，家長可以引導數數，數學教育是無處不在的。
1、給寶寶讀詩詞和三字經，這裡不需要兩歲寶寶理解含義，家長的朗讀可以培養寶寶的語感即可達到效果。
2、和寶寶一起看繪本，透過閱讀中的互動，可以培養寶寶的口頭表達能力，同時也能激發他們的學習主動性。
3、把數學運用在生活當中，如寶寶爬樓梯時，家長可以引導數數，數學教育是無處不在的。
1、父母要有耐心：四歲的時候，孩子的話會比較多，這也正是對孩子的語言發展進行系統訓練的時候。所以父母一定要做好表率，並做好充當忠實聽眾的準備。父母最好不要抑制孩子說話的慾望，並用真誠的態度對待和孩子的每一次交談。無論孩子和父母交流什麼樣的事情(即便是多個很幼稚的為什麼)，父母都要不厭其煩地聽著並做出相應的回覆。
2、給孩子制定規則：四歲的孩子，讓父母無法忍受的就是他們的行為表現，比如說話粗魯且無理，目無尊長甚至會和其他孩子打架等。父母一定要教育孩子禮貌待人、和小朋友和睦相處等，並制定相關紀律和規則讓孩子來遵守。如果孩子按照要求做到了就儘可能的給孩子一些小小的獎勵，如果孩子違背了相關要求就要給出相應的懲罰。
3、培養孩子的獨立性：孩子四歲是時候培養良好的獨立能力了。父母要放手讓孩子去做他們力所能及的事情，比如自己獨立行走、獨立進餐以及獨立就寢，基本上可以說是生活自理。之後就可以開始克服孩子的依賴思想了，比如在一些遊戲或者簡單的學習中，遇到問題，最好讓孩子獨立想辦法解決，之後孩子的個人能力也會得到顯著提升，並進一步刺激孩子的獨立性。
1、認知能力
（1）視覺
視覺是人的感覺系統中最重要的，大多資訊都是靠視覺來傳達，這時可對嬰兒施行一些專門的視覺訓練。方法：嬰兒仰臥時可在其上方20-30釐米處懸吊一些嬰兒感興趣的玩具，如彩色的環、鈴、球，最好是紅色的，或放一些能發聲的玩具，每次最好放一件，經常調換或變換位置。
（2）聽覺：
除了在視覺訓練及動作訓練伴隨時有一些聽覺訓練，無論是躺著或抱著時，家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓練嬰兒尋找聲源。聽覺訓練要注意所用的聲音刺激要柔和、動聽，聲音不要連續很長，否則嬰兒會失去興趣、停止反應。
2、運動能力
（1）俯臥抬頭：
嬰兒一個月後頭部可逐漸抬起，家長可用一些帶響的或色彩鮮豔的玩具在前逗引，讓嬰兒聯絡自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度，逐漸穩定。2個月的嬰兒一般能抬到45度，個別嬰兒可達90度。這種俯臥抬頭的聯絡不僅鍛鍊了嬰兒頸部、背部的肌肉力量，而且有助於增加嬰兒的肺活量。
（2）頭豎直
每日適當地豎立起抱嬰兒數次，讓嬰兒聯絡將頭豎起，一般2個月嬰兒頭可豎10餘秒至1-2分鐘，聯絡豎頭時家長一定要注意保護好。還可講嬰兒背部貼住母親胸部抱，這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間，有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣，使得孩子更主動的聯絡抬頭。
3、社會行為能力
（1）生活規律：
嬰兒來到世上首先是要培養生活規律，家長要了解嬰兒的特點，逐漸養成按時吃、喝，按時睡眠的習慣，並可開始訓練醒來把尿，掌握大、小便的規律，逐漸建立起大、小便的條件反射。
（2）社會交際：
為了增加孩子的社會行為能力，建議經濟寬裕的父母，可以帶孩子參加一些早教課程，可以幫助增加孩子的社會交際能力，最好是有一些親子戶外活動的早教，如福樂蕊。不僅可以幫助孩子的交際，也同時增進了父母與孩子之間的感情。不要小看三個月孩子不懂交際，其實每個孩子出生後都擁有交際的能力，例如：啊，呀等發音，都是孩子交流的一種方式。
4、語言能力
（1）感知語言：
自出生開始家長就要對嬰兒多說話，此時嬰兒雖不能說話卻能感知語言，要給嬰兒創造一個豐富的語言環境，利用各種機會及各種遊戲動作與嬰兒說話。
（2）發音
可對嬰兒發不同的單音節，如啊、噢、嗚等，重複發這些音以教嬰兒發音，當嬰兒自動地發出這些單音後，家長要給予應答和適當的鼓勵，如帶有表情的讚揚、撫摸、抱等。