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三年級守株待兔課文

三年級守株待兔課文

  1、原文:宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。

  2、譯文:宋國有個農民,他的田地中有一截樹樁。一天,一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,扭斷了脖子死了。於是,農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一隻兔子。然而野兔是不可能再次得到的,而他自己也被後人所恥笑。

三年級守株待兔課文

  1、宋國有個農民,(他)的田地中有一截樹樁。一天,一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,扭斷了脖子死了。於是,(那個農民)便放下他的農具守在樹樁子旁邊,希望能再得到只兔子。

  2、野兔不可能再次得到的,而(他)自己卻成為宋國人的笑柄。現在居然想用過去的治國方略來治理當今的百姓,這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀。

小學三年級守株待兔翻譯文

  1、宋國有個農民,他的田地中有一截樹樁.一天,一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,扭斷了脖子死了。於是,農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊,希望能再得到一隻兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋國人恥笑。而今居然想用過去的治國方略來治理當今的百姓,這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀!

  2、這則寓言告訴我們:人只有透過自己的勞動,才能有所收穫,否則終將一無所獲,留下終身遺憾。不要存有僥倖心理,不要想著不勞而獲,如果不付出努力,而寄希望於意外,結果只能是一事無成,不能死守狹隘經驗、墨守成規。


年級守株待兔古文節奏劃分

  1、守株待兔文言文斷句:   宋人/有耕者。田中/有株。 兔走/觸株,折頸/而死。 因/釋其耒/而守株,冀/復得兔。兔,不可復得,而/身為宋國笑。   2、譯文:   宋國有個農民,他的田地中有一截樹樁。一天,一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,扭斷了脖子死了。於是,農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊, ...

年級下冊守株待兔課文節奏

  1、三年級下冊守株待兔課文節奏: 宋人/有耕者。田中/有株。 兔走/觸株,折頸/而死。 因/釋其耒/而守株,冀/想得兔。兔,不可得,而/身為宋國笑《韓非子》。   2、《守株待兔》翻譯: 從前宋國有個農民,他的田地中有一顆樹樁。一天,一隻跑地飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。從此,那個農民荒廢了他的 ...

年級下冊守株待兔翻譯

  1、宋國時期,有個種地的農民,他的田地中有一截樹樁。有一天,一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,折斷了脖子死了。於是,他便放下他的農具日日夜夜守在樹樁旁邊,希望可以再得到一隻兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋國人恥笑。   2、守株待兔,漢語成語,拼音是shǒu zhū dài tù,比喻死守經 ...

熨帖在年級課文中的意思

  《鋪滿金色巴掌的水泥道》中,“熨帖”原本是指貼切;妥帖的意思,但是在文中是表示平整的貼在地面上,金色巴掌的水泥道生動的從發現、細細比喻、再次讚賞三個方面來描寫秋天的美麗。 ...

年級課文荷花原文作者

  1、《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文,作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面,表達了作者熱愛大自然的感情。   2、葉聖陶(1894—1988),男,原名葉紹鈞,字秉臣、聖陶,1894年10月28日生於江蘇蘇州,現代作家、教育家、文學出版家和社 ...

年級語文守株待兔朗讀及解釋

  1、原文朗讀內容:宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。 ——出自《韓非子•五蠹》。此故事用於批判那些不知變通,死守教條的思想方法。   2、翻譯解釋:宋國有個農民,他的田地中有一截樹樁。一天,一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,扭斷了脖子死了。於是, ...

年級下冊荷花這篇課文主要講了什麼

  1、三年級下冊荷花這篇課文主要講了:夏日公園的一池荷花以及“我”在此景中,與荷花融為一體的情形.作者以豐富的想象,描寫了荷花的清新美麗,表達了“我”對大自然的熱愛。   2、《荷花》是一篇寫景抒情的文章。作者以觀察的程式為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分:第一部分(1—3節),寫的是作者從看荷花的角度,對 ...