胡琴（京胡）演奏員被稱為琴師。有時也把其它文場演奏員稱為琴師的。戲曲場面中琴師和鼓師最為重要，故琴師也是對胡琴演奏員的一種尊稱。
琴師的任務，除在配曲中獨立演奏外，主要是給演員託腔（伴奏）。琴師操琴，講究指法、弓法，著重襯、託、包、墊。主要演員往往視琴師為左右手，舊時名角兒大都自帶“私房”琴師。在京劇裡，琴師專指拉胡琴的主要樂師，彈月琴、南弦子的樂師則習稱“下手活”。
胡琴（京胡）演奏員被稱為琴師。有時也把其它文場演奏員稱為琴師的。戲曲場面中琴師和鼓師最為重要，故琴師也是對胡琴演奏員的一種尊稱。
琴師的任務，除在配曲中獨立演奏外，主要是給演員託腔（伴奏）。琴師操琴，講究指法、弓法，著重襯、託、包、墊。主要演員往往視琴師為左右手，舊時名角兒大都自帶“私房”琴師。在京劇裡，琴師專指拉胡琴的主要樂師，彈月琴、南弦子的樂師則習稱“下手活”。
《永樂大典》是中國古代最大的百科全書。
《永樂大典》內容包括經，史，子，集，天文地理，陰陽醫術，卜卦，釋藏道經，戲劇，工藝，農藝涵蓋了中華民族數千年來的知識財富。
《不列顛百科全書》在“百科全書”條目中稱中國明代類書《永樂大典》為“世界有史以來最大的百科全書”。已經成為了中國文化的一個重要符號。
《永樂大典》在永樂年間纂修完成後，只抄錄了一部，叫做“永樂正本”；到嘉靖朝，怕大典有損，又重錄了一部，稱為“嘉靖副本”。因為兩部大典都深藏在皇宮中，沒有刊印，流傳稀少，在朝代更迭、內憂外患中被偷盜、搶掠、焚燒，“正本”消失了，“副本”也只剩下400餘冊。
《永樂大典》從編纂到毀滅的600年間，留下了許多傳奇故事和千古之謎。《永樂大典》纂成後，被放置在南京文淵閣的東閣。永樂十九年（1421年）明成祖移都北京，挑選了一部分藏書帶到新都，《永樂大典》在正統年間正式被放置在文樓中。
小學在古代就是古漢語文字學 。
小學二字最早並不專指學校。
西漢時稱文字學為小學。
唐宋以後又稱小學為自學。讀書必先認字，掌握字形、字音和字義，學會正確使用。
周朝兒童入學，首先學六甲六書，六甲即兒童練字用的筆畫較簡單的六組以甲起頭的干支，六書即指事、象形、形聲、會意、轉註、假借，所以從前把文字學稱小學，小學之名即由此而得。