中國教育體制改革

　　中國國務院辦公廳印發的《關於開展國家教育體制改革試點的通知》。通知從專項改革、重點領域綜合改革和省級政府教育統籌綜合改革三個層面，確定了改革試點的十大任務。

　　1、在專項改革試點方面分為，建立健全體制機制，加快學前教育發展；

　　2、推進義務教育均衡發展，多種途徑解決擇校問題；

　　3、推進素質教育，切實減輕中小學生課業負擔；

　　4、改革職業教育辦學模式，構建現代職業教育體系；

　　5、改革人才培養模式，提高高等教育人才培養質量；

　　6、改革高等教育管理方式，建設現代大學制度；

　　7、適應經濟社會發展需求，改革高等學校辦學模式；

　　8、改善民辦教育發展環境，深化辦學體制改革；

　　9、健全教師管理制度，加強教師隊伍建設；

　　10、完善教育投入機制，提高教育保障水平。

　　中國政府把教育擺在優先發展的戰略地位，提出了“科教興國”的戰略決策，不斷深化教育體制改革，實施九年制義務教育。各級政府不斷增加教育投入，鼓勵多渠道、多形式辦學。 “面向現代化，面向世界，面向未來”是中國教育發展的方向，也是進行教育改革和建設的指南。中國教育大體分以下幾個階段：

　　1、學前教育：3至5歲的兒童進入幼兒園接受學前教育；

　　2、小學教育：為6至11歲兒童設立。由地方政府興辦；

　　3、中等教育：為12─17歲的少年提供的教育。一般都是由地方政府和業務部門興辦。中等教育機構為普通中學、職業中學和各類中等專業學校，普通中學通常分為初中和高中，學習年限各為3年。初中畢業生一部分升入高中學習，還有一部分升入職業高中和中等專科學校學習，學制為3─5年；

　　4、高等教育：指專科、本科、研究生教育。中國實施高等教育的機構為大學、學院和高等專科學校。高等學校承擔教學、科研和社會服務三大任務。

　　教育體制改革的重點內容包括：人才培養體制、考試招生制度、建設現代學校制度、辦學體制、管理體制和擴大教育開放等。開展國家教育體制改革試點的基本原則主要有三條：

　　1、堅持以人為本，著力解決重大現實問題。

　　2、堅持統籌謀劃，確保改革協調有序推進。搞好總體設計，正確處理改革、發展和穩定的關係。

　　3、堅持因地制宜，鼓勵各地各校大膽試驗。教育改革必須緊緊圍繞教育規劃綱要提出的各項改革任務，著眼於破除制約教育事業科學發展的體制機制障礙，著眼於解決人民群眾關心的重點難點問題和突出矛盾。