中學生學習心理一般特點是什麼

　　中學生年齡一般是從十一二到十四歲。常見的心理問題有五種：學校適應不良型的心理問題、強迫型的心理問題、抑鬱型的心理問題、焦慮型的心理問題、恐怖型的心理問題。

　　心理問題不同於生理疾病，它是由人內在精神因素準確的說是大腦中樞神經控制系統所引發的一系列問題，它會間接的改變人的性格、世界觀及情緒等。也稱心理失衡，是正常心理活動中的區域性異常狀態，不存在心理狀態的病理性變化，具有明顯的偶發性和和暫時性，常與一定的情境相聯絡，常有一定的情景誘發，脫離該情景，個體的心理活動則完全正常。

　　1、順序性，個體身心發展在整體上具有一定的順序，身心發展的個別過程和特點的出現也具有一定的順序。

　　2、階段性，個體在不同年齡階段表現出身心發展不同的總體特徵及主要矛盾，面臨著不同的發展任務，這就是身心發展的階段性特點。

　　3、不平衡性，個體身心發展的不平衡性表現在兩個方面，一是發展速度的不平衡，在不同年齡階段的變化發展是不平衡的，二是不同方面的發展具有不平衡性。

　　4、互補性，互補性反映個體身心發展各組成部分的相互關係，它首先指機體某一方面的機能受損甚至缺失後，可以透過其他方面的超常發展得到部分補償。互補性也存在於心理機能與生理機能之間，人的精神、意志、情緒等對整個機體的發展能夠起到重要的調節作用。

　　注意事項如下：

　　1、勤奮學習，積極主動；

　　2、做到認真踏實，循序漸進；

　　3、堅持，永不放棄；

　　4、學習的知識點運用實踐中，活學活用；

　　5、學會思考問題；

　　6、學會感恩他人，感恩老師；

　　7、制定符合自己的學習計劃；

　　8、當日事，當日做；

　　9、不懂的知識點，及時請教老師；

　　10、與同學交流學習經驗和方法；

　　11、及時糾正錯題，做到查漏補缺。