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二年級常用擬人句

二年級常用擬人句

  1、過了幾天,小柳樹的芽兒變成小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美!

  2、小柳樹聽了,不好意思的笑了。

  3、秋天來了,樹葉從樹上戀戀不捨地落下。

  4、風像一位亭亭玉立的姑娘,邁著輕盈的腳步走來。

  5、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉,躲在樹枝間。

  6、小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?

  7、每當快要下雨時,天上的雲就迫不及待的將自己變成了黑色。

  8、開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最後在水面綻開了,在撲哧一笑中,消失了。

  9、筍芽兒揉了揉眼睛,伸了伸懶腰。

  10、火燒雲,遲到的賓客總是在晚宴過後才匆匆忙忙的趕上來。

三年級改擬人句訓練

  1、比喻就是打比方用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。比如:彎彎的月亮像鐮刀。月亮是本體,像是喻詞,鐮刀是喻體。

  2、擬人就是把事物人格化,賦予人以外的他物以人的特徵,使其具有人的思想、感情和行為。風兒散步、鳥兒唱歌、花兒微笑。

三年級下冊擬人句有哪些

  三年級下冊擬人句:

  1、魚兒在水中悠閒地散步。

  2、小鳥在枝頭歡快地唱歌。

  3、蟋蟀在草中彈琴。

  4、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

  5、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

  6、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

  7、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點微笑。

  8、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。

  9、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。

  10、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。

  11、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

  12、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

  13、落葉隨著風高低起舞。

  14、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切鬱悶和煩惱。

  15、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒了。

  16、它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。


年級上冊擬人

  當站在它的腰上歌唱時,流水也唱和著,發出悅耳的聲音;它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲;我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地;頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞;船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒;樹上金紅的果子露出了笑臉 ...

寫兩年級擬人

  1、小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。   2、小樹在跟小朋友們招手。   3、太陽公公正衝我們笑。   4、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴。   5、一朵朵白雲微笑地看著人們勞動。 ...

年級語文擬人

  1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。   2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。   3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。   4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。   5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭。 ...

擬人怎麼寫年級

  1、天空中的火燒雲披上了隱身衣,消失了。   2、夏姑娘又回來了,喚醒了一個個樹戰士。   3、春天悄悄地走來了,她輕輕地輕輕地,把所有的生物都叫醒了。   4、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。   5、熱情如火的夏天哥哥依依不捨離開了,笑容甜美的秋天姐姐穿著金色的長裙飄然而至。   6、春天是個健壯的青年 ...

擬人年級

  叮咚,叮咚,歡快的泉水彈著琴跑下山去。   小柳樹的腰細細的,樹枝綠綠的,真好看。   過了幾天,小柳樹的芽兒變成小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美!   小柳樹聽了,不好意思的笑了。   桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長辮子。   春天在柳枝上盪鞦韆,在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲,杜鵑嘴裡叫,在桃花,杏 ...

擬人大全三年級

  1、風兒清唱著歌,喚醒了熟睡中的大地。   2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。   3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡喜的歌兒。   4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著咱們點淺笑。   5、海棠果搖擺著它那圓圓的小臉,衝著你允許淺笑。   6、樹縫裡也漏著一兩點路燈火,沒精打彩的,是渴睡人的 ...

年級詞語排序連怎麼教

  1、仔細閱讀每句話或每組句子,理解它們的主要內容;   2、綜合各句的意思,想想這些話主要說的是什麼內容;   3、想想全段的內容按什麼順序排列好,即找出排列順序的依據,如,是按事情發展順序,還是時間順序,或方位,還是“總分”等;   4、按確定的排列依據排列順序;   5、按排好的順序仔細讀兩遍,看排得 ...