二年級除法怎麼教

　　二年級除法怎麼教？很多朋友都不是很清楚，下面我就給大家介紹下我的經驗吧，希望可以幫助到大家。

　　想做除法首先得會做乘法，要熟背乘法口訣，除法和乘法是反向的求商，這就是逆向記憶。

　　理解除法的始於就要理解平均分，每份要分同樣的數量就叫平均分，同時這也是判斷是否分的平均的依據。

　　也可以在生活上，讓孩子自己去實際操作，感受一下除法的等分過程，讓孩子自己明白除法和乘法的關聯。

　　總結：

　　1、要熟背乘法口訣，除法和乘法是反向的求商。

　　2、理解除法的始於就要理解平均分，每份要分同樣的數量就叫平均分。

　　3、讓孩子自己去實際操作，感受一下除法的等分過程。

　　1、由同樣多引出平均分。這一層次安排兩次實踐操作，一是把8張數字卡片分成2份，每份要同樣多，透過第一次動手操作由學生的彙報引出“同樣多”，透過第二次動手操作和教師的提問引出“平均分”。

　　2、用“平均分”指導操作，讓學生把6個蘋果平均分成3份，求每份是幾個。

　　3、把“平均分”這一生活常識抽象成除法算式。解決了“平均分”之後，教師指出把6個蘋果平均分成3份，每份是2個，可以用除法來表示，於是抽象出除法算式。結合除法算式教學除法算式的讀法和意義。

　　小學二年級除法口訣表：

　　1、1÷1=1。

　　2、2÷1=2、4÷2=2。

　　3、3÷1=3、6÷2=3、9÷3=3。

　　4、4÷1=4、8÷2=4、12÷3=4、16÷4=4。

　　5、5÷1=5、10÷2=5、15÷3=5、20÷4=5、25÷5=5。

　　6、6÷1=6、12÷2=6、18÷3=6、24÷4=6、30÷5=6、36÷6=6。

　　7、7÷1=7、14÷2=7、21÷3=7、28÷4=7、35÷5=7、42÷6=7、49÷7=7。

　　8、8÷1=8、16÷2=8、24÷3=8、32÷4=8、40÷5=8、48÷6=8、56÷7=8、64÷8=8。

　　9、9÷1=9、18÷2=9、27÷3=9、36÷4=9、45÷5=9、54÷6=9、63÷7=9、72÷8=9、81÷9=9。