1、期盼以久的暑假終於來臨了，我們放了兩個月的假，可以好好玩了，還可以觀看奧運會，真是太棒了。
2、可是剛回到家，媽媽說暑假讓我體驗生活去賣報紙。這可把我難住了？
3、第一天去賣報紙，媽媽把我帶到北園春車站，媽媽就走了，我一個人站在那裡，手裡拿著20幾份報紙，不知該幹什麼，愣愣地站在那裡，看著來來往往的人。長這麼大，像今天這樣，站在街頭“拋頭露面”還真是頭一回。我處在高度緊張之中，像一隻驚慌失措的麻雀，不安地扭著頭。
4、這時，想起人家賣菜、賣報紙的都會吆喝。我想我是不是應該學習著吆喝呢？說起來簡單做起來難，我的嘴巴此刻就像是膠粘住了一樣，怎麼也張不開。
5、“來份報紙”一位老爺爺遞給我一塊錢，我心裡一陣激動，“啊，有人要報紙了！”我以最快的動作把報紙遞過去。滿臉笑容的老爺爺接過報紙說：“真不錯，這麼小，就知道為爸爸媽媽分擔。”
6、我像是吃下一顆定心丸，心裡舒服多了。我終於賣出了第一份報紙。我不再是渾身沒勁的人了，我開始吆喝，雖然剛開始難為情，可隨著報紙慢慢減少，我的嗓門也越來越大。
7、今天，我終於嚐到了勞動的艱辛，我以後一定要勤儉節約，珍惜勞動成果。
1、週記的寫作並沒有固定的格式和文體要求，可以記錄一週內發生的印象最深刻的事兒，也可以是閱讀書籍後的讀後感和觀看影片後的觀後感；寫週記時要注意內容真實有查考價值，語言簡明扼要切忌流水賬，最後要有真情實感不能“假大空”。
2、週記寫作方向參考：
（1）記錄本周的大事。不要簡單地寫一兩句話，幾件事要有一定的關聯性，可以從中得到某種啟示，如勤奮、進步、缺點、收穫等，每件事寫得詳細一點，讓兩三件事組成一篇有主題的獨立的文章。
（2）寫一篇記敘文。每週總有一件家庭、學校、個人生活等方面有點意思的事情，細細想來，是可以寫成一篇作文的。就本週發生的一件有趣味或有意義的事情，就是在寫一篇正規作文，因素要注意作文的一切要素。注意記敘文的六要素，注意中心突出，詳略得當，語言生動形象。
（3）寫一篇議論文。流水賬也不想寫，記敘文又找不到素質，那就寫一篇本週關注的某個話題，比如同學關係、父母觀點、成長苦惱、同學中的現象，發表一下自己的看法，有理有據地寫出來。這也是訓練自己思維和寫作能力的途徑。
（4）寫一則讀後感。每週基本上要學習課文，或是學習其他學科，其中有讓自己特別有感觸的文章或內容，就可以寫自己的收穫和感受。讀後感可以是議論文，但因為作為一種學生常寫的文體，不時訓練一下，培養一下自己的鑑賞能力，也是不錯的選擇。
1、願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
2、願你像松柏一樣堅韌，像楊柳一樣柔韌，像花朵一樣嫵媚。
3、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉讓，我願意把我的那一份都給你，我的寶貝，快樂每一天。
4、孩子，一定要學會珍惜身邊愛你，關心你的人，不懂珍惜，即使富可抵國，也不會感受到快樂，對人寬容是中華美德，有夢想一定要去行動，只想不做，那是空想，想了去做，才會夢想，成真。
5、孩子，人生一定要心懷感恩，不懂得感恩，就會成為自私自利的人。
6、孩子，成功和失敗是鄰居，人生不可能永遠成功，也不可能永遠失敗，經歷過成功，也會經歷失敗，這是非常正常的事。但是成功不驕傲，失敗不氣餒，這是非常重要的心態。