1、基金經理需要多項任職資格:必須從券商搞股票研究出生,而搞股票研究的門檻基本都是碩士博士;
2、搞研究的時候必須要有出色的業績來證明你的能力;
3、進了基金公司,從產品經理,助理做起;
4、必須是名校金融相關專業碩士畢業、考過證券從業資格、註冊會計師證書和司法從業;
5、基金經理都有6至10年的證券或投資從業經驗;
6、一般的基金經理成長的軌跡是證券研究所的研究員、基金公司的研究員、基金經理助理、基金經理、投資總監;
7、基金經理重要工作就是分析企業財務報表,在紛繁的資產、權益、利潤和現金流量資料中發現公司的投資價值;
8、圍繞這個工作,企業會計、金融數字、商務統計學、公司財務管理是基礎課程;
9、從事金融業,金融業的主幹課程也是基礎,貨幣銀行學、金融市場與國際金融、證券投資分析、金融法、公司金融學、金融衍生產品概論等也必須掌握。
教師的任職資格是:1、取得相關教育的教師資格證和普通話證書,執教要對應相關專業,熟悉該課程或者專業的教程;2、性格開朗、大方得體,有豁達胸襟,待人友善,對學生認真負責,有責任心;3、知識點講解通俗易懂,能讓學員輕鬆掌握知識;4、總結概括能力強,親和力強,有一定的青少年教育理念;5、形象良好、專業能力強,做事認真負責、踏實肯幹,有成功教學經驗者優先;6、應聘英語老師者,英語專業四級以上,形象良好,有較好的溝通能力,熱愛教育喜歡小孩。
1、“學歷”、“學位”均指最高學歷,“畢業時間、學校、所學專業”,欄目中註明原始學歷和後取得學歷情況。《專業技術職務任職資格評審表》“學習培訓經歷”欄目中也要註明學歷教育情況。
2、“專案規模”的填法參見“民用建築工程設計等級分類表”、“燃氣專業工程專案等級分類表”及“道橋專業工程專案規模表”等(建人教[1999]214號檔案84頁、118頁、131頁等),如可寫“一級(4萬m2)”;如科技管理等不便按此劃分規模的組別,可用適合本組的劃分方式填寫,如專案規模屬“全行業”、“本單位”、“本部門”應用等。如本人承擔的是分專案(子專案),應明確註明本人承擔部分的專案規模。
3、“本人作用”欄按本人在專案中擔任的角色或職務填寫,如工種負責人、專案總監、資料員等。
4、專案完成情況指所填專案已建成(已完成)、投入使用、在建(進行中)還是未建等情況,正在進行的專案可以明確註明完成進度。
5、“獎勵名稱”填寫獲獎專案全稱或標準簡稱,如“XX省科技進步獎”;“級別”應註明X級X等,如“省級二等”;“時間”指獲獎時間而非工程進行的時間;“排名”指獲獎證書(報獎說明)中的申報人名次;所列獎項均應有相應證明,否則不予承認。
6、“代表性論文”專案中,排名一欄,如屬獨著,填“獨著”,如合著,註明本人排名。
7.“其它論文”指除前面所列三篇代表性論文之外的論文,根據表中分類,逐項列明篇數即可。
8、所有申報材料必須真實無誤,涉及原單位的業績,須原單位出具業績證明。
9、申報表須列印,電子版表格可在中國建設人力資源網上下載。
任職資格證書:是由國家或地方職稱改革領導小組對從事不同工種的專業技術人員發放的,對其能夠從事某種工作等級的認證證書。
教師任職資格證書:是由市教師職務評審委員會評審、市職稱改革領導小組批准確認、省人事廳頒發的對從事從事教育工作的專業技術人員發放的,對其能夠從事教育工作等級的認證證書。
教師任職資格 ...
申請人須具有良好的職業行為,遵守道德規範,具體任職資格如下:
1、獲得大學畢業證書、外語證書、計算機證書、機械工程師綜合素質與技能考試合格證書。
2、參加中國機械工程學會頒佈的《機械工程類專業技術人員繼續教育科目指南》中所規定的一門課程的培訓並取得合格證書。
3、實際工作經歷,專科畢業四年以上 ...
任職資格是指為了保證工作目標的實現,任職者必須具備的知識、技能、能力和個性等方面的要求。它常常以勝任職位所需的學歷、專業、工作經驗、工作技能、能力加以表達。
建立任職資格標準:任職資格標準是企業確定的各層各類崗位人員任職的標準,需要結合企業戰略與文化和自身能力/核心能力來設定,其包含崗位任職的各項標準 ...
會計員。初步掌握財務會計知識和技能;能擔負一個崗位的財務會計工作;大學專科或中等專業學校畢業,在財務會計工作崗位上見習一年期滿。會計師。較系統地掌握財務會計基礎理論和專業知識;具有一定的財務會計工作經驗;取得博士學位,並具有履行會計師職責的能力,或取得碩士學位並擔任助理會計師職務2年左右,或取得第二學士學 ...
任職資格標準:
是企業確定的各層各類崗位人員任職的標準,它需要結合企業戰略與文化和自身能力/核心能力來設定,其包含崗位任職的各項標準,如潛能標準、經驗標準、知識標準等等。
關於任職資格的拓展:
1、任職資格定級評價:又稱任職評價,是對在崗人員的一次能力評價,是人實際能力與崗位要求標準的一次對應 ...
1、專業技術職務任職資格是職稱的規範叫法。是專業技術人員技術職務的標誌。
2、其取得方式一般是評審或者是考試。一般分為高階、中級、初級。不同的系列有不同的叫法。如教授、副教授、講師、助教;主任醫師、副主任醫師、主治醫師、醫師等。
3、 取得專業技術職務任職資格後,表明取得人具有從事該等級專業技術工 ...
任職資格是指為了保證工作目標的實現,任職者必須具備的知識、技能、能力和個性等方面的要求。它常常以勝任職位所需的學歷、專業、工作經驗、工作技能、能力加以表達。
任職資格也是指某一職種任職角色的人必須具備的知識、經驗、技能、素質與行為之總和。 ...