1、樹立人生的目標，為未來指引方向。
2、確定每一個目標都隱含著想得到的結果。因此，要明白為什麼選擇這個，選擇這個目標希望得到什麼。
3、要了解自己。只有瞭解自己，才能知道自己在生活中需要什麼，才能以更合適的立場確認自己的目標。
4、考慮到底怎樣的目標是最適合自己的。
5、如果不能選出唯一的目標，那麼進行反思後最終作出決定。
6、創新能力和團結協作精神。
1、理想和信念決定這一個人的未來，大學期間，應該有了自己的理想，並且為自己的理想籌劃。
2、理想信念是提高人生境界的保障，沒有理想信念，一個人的境界就會失去核心和靈魂。
3、理想信念對道德的影響也最大和最為直接，一個有著崇高理想信念的人，其道德水平和人生境界也必然崇高。
4、一個真正樹立了共產主義理想信念的人，必然會力行天下為公和全心全意為人民服務的道德要求，達到先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的高尚境界。
大學生體能測試一分鐘仰臥起坐，大一、大二女生一分鐘26個及格，大三、大四女生一分鐘27個及格。大學生只有女生測試1分鐘仰臥起坐，每個學生每學年評定一次，記入《〈國家學生體質健康標準〉登記卡》。
擴充套件資料
根據《學生體質健康標準》的要求，大學生需要完成六項測試，分別是身高、體重、肺活量、臺階試驗、50米跑或立定跳遠（選測一項）、握力或仰臥起坐（女生）或坐位體前屈（選測一項）。
合格的大學生標準具備以下五點：
1、合格的政治素質，自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。
2、科學的思想素質，實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉，是專業工作者必須具備的一種能力。
3、良好的道德素質，運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發感情的能力，主要包括口 ...
大學生成才規劃包括：
1、學習規劃。打牢基礎英語的根基，提高聽力水平，強化口語練習，擴充詞彙，增強閱讀能力，系統掌握語法知識；
2、生活規劃。閱讀、運動、娛樂、參與社團活動；
3、工作規劃。做好自己在班級、社團的工作，積極承擔責任，認真完成每一項任務；
4、思想品行規劃。本著一顆真誠的心去 ...
富足感是衡量理財積極度的理財概念。慾望不是固定的，當財富越多時，慾望也會隨之提升，併成為追求更多財富的原動力，慾望可以轉化為比較具體的理財目標。富足感可以用財富除以慾望來衡量。如果慾望是一個常數，則財富積累愈多，富足感就愈高。較多的財富可以讓自己過更好的生活，可以做想做的事，甚至提升聲望與地位。然而慾望不 ...
溫度。水的許多物理特性、物質在水中的溶解度以及水中進行的許多物理化學過程都與溫度有關。色度。純水是無色的，但水的顏色有真色和表色之分。渾濁度和透明度。水中由於含有懸浮物及膠體狀態的雜質而產生渾濁現象。水的渾濁程度可以用渾濁度來表示。水體中懸浮物質含量是水質的基本指標之一，表明的是水體中不溶解的懸浮和漂浮物 ...
當今世界是開放的世界，任何國家都不可能離開世界而單獨存在和發展，國際社會的競爭與合作對每個國家都會產生巨大的影響。
當代是一個機遇與挑戰並存的時代，身在校園，心繫天下是青年大學生的高尚情懷。關心國家的前途和命運，關注我國在國際社會中的地位和作用，維護我國的利益，維護世界和平與發展，是我們每一個人的責任 ...
衡量人才的標準有兩方面，一方面是看其知識能力，而另一方面是看其品德修養，兩者缺一不可。所以在衡量人才時，需要全方位考慮，才能選出最優秀的人才。
衡量人才的標準有四個關鍵要素，分別是胸懷(器量)、品德(人品)、才能(學識+能力)、意志(逆商)。
對於企業來說衡量人才的標準有三點：一是能給企業帶來直接 ...
“所謂大學者，非有大樓之謂也，而有大師之謂也。所謂衡量大學教育水平之標準者，非金錢也，而是有學術成果之謂也。”
大學的本質本應是教書育人的象牙塔，是以提高學生的人文素質、科學素質為目的的地方。而衡量大學教育水平的標準應該是學術水平，而絕非是金錢財富，但是我們的社會去背其道而行之。
就在5月17日， ...