1、孩子成功教育從好習慣培養開始。——馬慧連。
2、智育是良好的思維習慣,德育是細小的行為習慣,素質教育更加體現在人的細小的行為上。——程鴻勳。
3、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該透過教育培養一種良好的習慣。——培根。
1、孩子成功教育從好習慣培養開始。——馬慧連 。
2、智育是良好的思維習慣,德育是細小的行為習慣,素質教育更加體現在人的細小的行為上。——程鴻勳 。
3、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該透過教育培養一種良好的習慣。——培根。
“養成教育”是培養學生良好行為習慣的教育，而所謂”培養“就是”按照一定的目的的長期地教育和訓練“；養成教育從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高孩子的素質，從而達到最終的目的——形成良好的習慣；養成教育包括正確行為的指導、良好習慣的訓練、語言習慣與思維習慣的培養；養成教育的目的是培養成功的人格，是讓學生有一個正確的，積極向上的，樂觀的態度與處世方式；養成教育的最低目標是透過培養人的良好行為習慣和良好思維習慣，解放人的大腦，最高目標是培養學生學會做人、學會學習、學會創造。
1、提高認識，教師言傳身教。認真學習有關條例，重點抓學生行為規範養成教育，制訂開展養成教育的具體措施，教育學生遵守學校各項規章制度，使用文明語言，禮貌待人，養成良好的文明衛生的生活習慣；
2、在課堂教學中滲透思想品德教育。教師在課堂教學中，必須聯絡實際，指導學生良好的行為習慣，如在知識的傳授過程中有機 ...
1、學習習慣。
課內重視學習習慣的培養教育，課外重視培養學生作業清楚認真的習慣。
2、行為習慣。
課外注重行為習慣的養成教育，在活動過程當中，一旦發現學生有不規範或不文明的行為，老師先是予以指出，接著示範，而後幫助其學生改正，樹立榜樣，示範帶動更多同學形成良好的行為習慣。
3、日常監督。
...
對孩子進行養成教育的方法：
1、父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都在無形中影響著孩子，父母在孩子面前要自覺規範自己的行為；
2、多為孩子講一些好的小故事，告訴他一些道理，從小就開始教育；
3、監督孩子好好讀書，避免孩子與一些壞孩子接觸；
4、多為孩子準備一些名著，讓孩子多閱讀一些名著。 ...
1、提高認識，強化校規校紀，規範養成教育所謂知為先、行為後。對學生進行行為習慣養成教育首先應該讓學生知道好習慣成就美好人生的道理。
2、強化訓練，反覆抓、抓反覆，勤督促，形成習慣紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。行為習慣的培養不能只停留有內容上、宣傳上，更重要的是要落實到行動上。
3、以身作則、率先 ...
1、人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。 ...
一、注重小幹部的培養
二、培養學生的集體榮譽感 培養學生的集體榮譽感
三、注重多方面習慣的培養
四、注重學校與家庭的有機結合 ...
1、學習觀摩榜樣引領：榜樣的力量是無窮的，要學習外面的先進經驗，同時要善於挖掘內部典型，樹立榜樣，以典帶面，典型引路；
2、教師示範指導：教師的示範作用不可忽視，要求學生做到的，教師必須首先做到，起到表率作用，同時教師指導學生反覆訓練，要做到耐心，細心，誠心，關心，以達到滿意效果，且長期保持，養成習慣 ...