孔子曰：有教無類。
孔子曰：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。
學而不厭，誨人不倦。
孔子曰：生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。
孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。
君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。
學而時習之，不亦說乎。
孔子曰：三人行必有我師焉。
孔子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。
孔子曰：因材施教。
夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
孔子曰：有教無類。
孔子曰：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。
學而不厭，誨人不倦。
孔子曰：生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。
孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。
君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。
學而時習之，不亦說乎。
孔子曰：三人行必有我師焉。
孔子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。
孔子曰：因材施教。
夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
學而不厭，誨人不倦。
教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。
學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
學而時習之，不亦說乎。
教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。
只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？