初二期末複習計劃

　　1、複習要有自己的模式，圍繞專題複習，那往往要打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯絡，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體。

　　2、整理知識點，要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費時間。

　　3、多做練習，練習時要注意練習的“質”和“量”。這裡講的“質”，一是要求練習是真正透過獨立分析而解答正確的，併力求能舉一反三。

　　4、和同學一起復習，提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。

　　1、語文

　　第一階段：單元複習，

　　回讀課文，背誦需要背誦章節。

　　整理課文重點，記筆記。

　　第二階段：綜合複習，

　　基礎，字音，用選擇正確讀音方式整理。

　　多音字、形近字，近義詞和反義詞精選彙總。

　　四字詞語，日積月累。

　　第三階段：針對提升，

　　閱讀方法，抓文章主旨是關鍵，仔細閱讀理清思路。

　　重點作文範文欣賞，仿寫；

　　2、數學

　　第一階段：各個擊破，

　　典型題研究，準備典型題，總結方法。

　　模仿出題，仿照典型題獨立出題，獨立思考，知識內化。

　　第二階段：教材過關，

　　書上例題重做一遍。

　　第三階段：綜合訓練，

　　找一些綜合試卷，查漏補缺，寫好總結；

　　3、英語

　　第一階段，

　　熟記單詞。

　　第二階段，

　　每天讀一篇文章。

　　第三階段，

　　獨立寫作，仿寫練習。

　　1、紮實基礎知識，落實基本技能。在自己主動複習時，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課餘的時間對各科基礎知識進行主動複習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白；

　　2、強化能力訓練，主動查漏補缺。在複習基礎知識和落實基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，發現疑難薄弱，採取同題練習，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美；

　　3、重視模擬訓練，提高解題能力。學校老師編印的期末綜合練習是老師根據各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們複習使用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。而應該在全面複習的基礎上再做模擬試卷，並按期末考試的要求獨立完成，養成認真審題、規範書寫、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。