創新思維能力的重要性

　　創新是人們具備開創意義的一種思維活動，有益於對人類的認知領域進行開拓，是對人類認知新成果進行開創的一種有效思維活動，願意創造、敢於創造、善於創造是新時期對學生提出的全新要求。

　　在時代高速發展的今天，人與人之間的競爭是非常激烈的，只會簡簡單單的機械式重複工作的人才必將被時代的潮流所淹沒。

　　勇於創新、善於創新的人才方是當今時代的中流砥柱，因此，創新能力的培養，對其當下的學習以及未來的發展都有著極其重要的作用。

　　有無創新思維能力，有哪個方面的創新思維能力，準確瞭解、把握自己創新思維能力的大小及其表現形式，將有助於自己的發展定位。

　　1、大學生要明確創新意識和創新能力的重要性，樹立培養創新的思想。物質是意識賴以產生的基礎，意識則是人形成思想、觀念並進而昇華到精神的前提；

　　2、持續積累紮實的基礎知識，是培養創新意識和創新能力的根本。良好的基礎知識和學習方法是創新成果誕生的良好基點，開闊的視野是大學生進行創新活動條件；

　　3、大學生要自覺營造活躍的創新校園文化氛圍。馬克思主義環境理論認為，人類在改造環境的同時，環境也在深刻地影響著人類。

　　1、滿足孩子的好奇心。好奇心是人們由於力爭彌補已有知識與未知領域的差距而產生的一種心理，是對不瞭解事物所產生的一種新奇感和興奮感。好奇心往往表現為對新奇事物的一種注意力，為弄清它們的原因，而提出“為什麼”。好奇心愈強，渴求獲得知識的心情就愈迫切，同時總是尋求答案。

　　2、鼓勵孩子遇事多思考。提出問題是取得知識的先導，只有提出問題，才能解決問題，從而認識才能前進。也就是說要以存疑的頭腦來觀察事物，以便較敏銳快捷地抓住事物發展的某些新趨勢。

　　3、讓孩子保持旺盛的求知慾。求知慾是對學習、瞭解、掌握新知識的渴望，也包含探索未知的慾望。家長可以利用日常生活中發生的一些狀況來問孩子。

　　4、激發孩子的創造欲。創造欲源於創造的需要。具有創造性的人不安於書本上的答案，而要去嘗試發現有什麼與書本不同的東西。這種素質比智力更重要。可以給孩子很多不同的材料，讓他任意組合，譬如：七巧板、圖案等。