又何間焉是省略句,省略主語,文言文中,普遍存在著省略成分的情況,對省略成分的把握,有助於完整理解句子的意思。省略是為了避免重複、突出新資訊並使上下文緊密連線的一種語法修辭手段。省略在語言中,尤其在對話中,是一種十分普遍的現象。
兩個主語不同的句子,謂語有相同部分,也有不同部分,如果用連詞連線起來進行對比,則其相同部分在後面分句中可以省略,這樣,後面分句中就出現“空缺”現象。“空缺”處通常被省略的是動詞,或動詞及其賓語、補足語等。漢譯時不妨採用“補齊”的方法。
又何間焉是省略句,省略主語,文言文中,普遍存在著省略成分的情況,對省略成分的把握,有助於完整理解句子的意思。省略是為了避免重複、突出新資訊並使上下文緊密連線的一種語法修辭手段。省略在語言中,尤其在對話中,是一種十分普遍的現象。
兩個主語不同的句子,謂語有相同部分,也有不同部分,如果用連詞連線起來進行對比,則其相同部分在後面分句中可以省略,這樣,後面分句中就出現“空缺”現象。“空缺”處通常被省略的是動詞,或動詞及其賓語、補足語等。漢譯時不妨採用“補齊”的方法。
賓語前置。這句話出自《論語·子路》。《論語》涉及哲學、政治、經濟,教育、文藝等諸多方面,內容非常豐富,是儒學最主要的經典。在表達上,《論語》語言精煉而形象生動,是語錄體散文的典範。
原句子適衛,冉有僕。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”
譯文孔子到衛國,冉有為他駕車。孔子說:“衛國人真多呀!冉有說:“既然人口這麼多,應該讓他們怎樣呢?孔子說:“應該讓他們富裕起來。適:到,往。僕:駕馭馬車。庶:眾多。冉有說:“既然富裕了,又該讓他們怎樣呢?”孔子說:“應該教育他們。”
註釋(1)僕:駕車。
(2)庶:眾多,這裡指人口眾多。
見解人口眾多,既能形成強大的生產力,又能形成極大的溫飽壓力。使國民富裕起來,可以趨利避害,有備無患。如果沒有足夠的糧食、衣物生產出來,就難以解決溫飽問題,一旦遇到災年,國家承受的溫飽壓力就更為巨大;如果生活必需品出現短缺,人口多比人口少的地區更難解決。
吾又何能為哉句式是賓語前置。
賓語前置是普遍存在於句子中的一種語法現象,一般都包括:否定句中代詞賓語前置、疑問句中代詞賓語前置等。大多賓語前置,要具備兩個條件:一是賓語必須是代詞。二是有賓語前置的標誌出現。在現代漢語中,介詞後面跟著賓語,組成介賓結構,用來修飾動詞謂語。在文言文中,介詞賓語往往置於介詞之前,形成一種倒置的現象。