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司馬遷是如何評價孔子的

司馬遷是如何評價孔子的

  《史記·孔子世家》最後司馬遷這樣評價孔子: 太史公曰:詩有之:“高山仰止,景行行止。”雖不能至,然心嚮往之。餘讀孔氏書,想見其為人。適魯,觀仲尼廟堂車服禮器,諸生以時習禮其家,餘祗回留之不能去雲。天下君王至於賢人眾矣,當時則榮,沒則已焉。孔子布衣,傳十餘世,學者宗之。自天子王侯,中國言六藝者折中於夫子,可謂至聖矣!司馬遷認為,孔子傳承的文化傳統,他是偉大的文化人,他的歷史價值遠在王侯將相之上,遠在眾賢人之上

魯迅及司馬遷對史記〉〉的評價

  魯迅稱讚司馬遷的《史記》為“史家之絕唱”。

  《史記》開創了我國史學上以紀傳體編史的先例。司馬遷在前人的基礎上,以本紀、表、書、世家、列傳五體結構,創造性地探索了以人物為主體的歷史編纂學方法。

  它是一部百科全書式的著作,內容可謂是包羅永珍,具有多層次性,給人以立體感。

  其中包含著司馬遷博大精深的思想。如在“天不變,道也不變”的形而上學的哲學籠罩下,司馬遷卻認為歷史是連續的、變化的和發展的,並在《史記》中向人們展示了一幅幅連續的、變化的、發展的歷史畫面。

  其語言文字水平在所有史學著作中是獨居尊位的。《史記》中描繪人物的語言,準確、生動、形象,說理抒情部分的語言,暢快淋漓,吸收民間語言,土而不俗。

對司馬遷的評價簡單一點

  西漢的司馬遷,因李陵之禍,遭受了宮刑。當時他所受的挫折,所承受的痛苦之巨大是今人難以想象的,當時他也曾想到了死。生死的抉擇,他毅然選擇了生,寫成一部3000年的通史《史記》得以著成。 當時的司馬遷被屈辱困擾著,使他“居然忽忽若有所亡,出則不知所如往”。但他並沒有放大自己的痛苦,而是直麵人生道路的崎嶇,並且儘量縮小痛苦,把它當作是上天為自己編寫的人生中的一部分,最終完成了歷史的一座豐碑。 司馬遷為封建社會的文人,遭不白之冤,司馬遷懂得了去直面挫折,縮小痛苦。


用名言警句來評價的一生

  1、一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態。一貴一賤,交情乃見。   2、好學深思,心知其意。   3、君子拙於不知己,而信於知己。   4、君子用人如器,各取所長。   5、人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。   6、本富為上,末富次之,姦富為下。   7、得人者興,失人者崩。   8、不識其人視其友 ...

為什麼稱孔子為至聖

  孔子是我國儒家學派的創始人,他是著名的大政治家,提出“仁”的思想,主張愛人,要求統治者輕徭薄賦,發展生產,反對苛政和任意刑殺,他又是著名的大教育家,創辦私學廣收門徒,因材施教,主張學習要及時溫故而知,後來,在漢朝,儒家思想被確立為封建正統思想,對後世影響深遠,所以司馬遷稱孔子為”至聖“。 ...

評價的文章

  後人對司馬遷的評價:   1、漢代:揚雄在《法言》一書中寫道:“太史遷,曰實錄”。“子長多愛,愛奇也。”楊雄是讚揚司馬遷實錄精神的第一人。他提出的實錄與愛奇,為歷人者所贊同,直到現在;   2、唐代:韓愈十分推崇司馬遷的文學才華。他說:“漢朝人莫不能文,獨司馬相如、太史公、劉向、楊雄之為最。”他認為司馬遷 ...

對李廣有什麼評價

  《李將軍列傳》是司馬遷的嘔心瀝血之作,歷來被譽為史傳中的名篇。傳主李將軍即西漢名將李廣,歷事文帝、景帝、武帝三朝,以勇力才氣知名於時,號稱天下無雙,然而一生與匈奴大小七十餘戰,竟未有封侯之賞,最後以軍行失道獲罪,憤而自殺。在這篇傳記中,司馬遷滿含悲憤之情塑造了這位悲劇英雄的形象,並有力地揭示了封建統治階級 ...

依據什麼把孔子列到世家中

  孔子的學識素養和對中國文化作出的貢獻。   1、孔子是儒家學派的開創者。   2、孔子是古代私塾教育的先驅,普及了教育,被稱為“萬世師表”。   3、孔子游說於諸侯王之間,讓諸侯王以仁德治國,被稱為素王。 ...

如何評價陳勝起義的

  司馬遷對陳勝吳廣的起義表示肯定並高度讚揚。   在《史記》中,把陳勝、吳廣兩人的事蹟列入“世家”,而且將陳勝比作湯、武,肯定他推翻暴秦的歷史功績。又如,他也盡力描寫推翻暴秦的項羽的英雄氣概來和狡詐的劉邦作鮮明的對比,而且把項羽的事蹟列入“本紀”,不因項羽失敗而抹煞他的歷史地位。除此,司馬遷還表彰了為國捐軀 ...

班固是如何評價的史記的

  班固:自劉向、楊雄博極群書,皆稱遷有良史之材,服其狀況序事理,辯而不華,質而不俚,其文直、其事核,不虛美、不隱惡,故謂之實錄。   譯文:然而從劉向到楊雄,博覽群書,都認為司馬遷是優秀的史官,佩服他善於記敘事情的原委,文章思路清晰而不華麗,質樸而不低俗,他的文筆平直,記事準確,不虛偽地讚美,不隱藏古人的過 ...