合肥市行知學校，位於安徽省合肥市瑤海區，是一所九年一貫制公辦學校，隸屬於瑤海區教育體育局，學校佔地30餘畝，由南北兩幢教學樓和一幢綜合樓組成， 5000平方米的中央廣場， 6000多平方米塑膠運動場，學校有理化生實驗室、微機室、多媒體教室、語音室等教學設施，中學部班級將進行資訊化教學配置，所有班級均配備膝上型電腦、投影儀、寬頻網路、彩電、dvd、實物投影儀等，另有舞蹈房、美術室、音樂室、科學室等專門教室。學校143名教師，48個教學班， 在校生2553名。
學校以質量求生存，以特色求發展。該校“養成教育”成效卓著，養成教育理論研究成果受到省陶研會專家的高度評價。
學校規範辦學特色化、創造教育普及化，創造適應學生髮展的教育，創造適應社會發展的學生，讓校園充滿創造氣氛，讓教師充滿創造智慧，讓課堂充滿創造活力，讓學生充滿創造熱情，把學校建設成合肥市乃至安徽省特色學校。
陶行知的學前教育思想的特點：
感悟和提升，陶行知遵循 “ 生活即教育” “ 社會即學校”的主張, 對課程資源認識的視野極為廣闊；新課程的核心理念是為了每一個幼兒的發展，新課程既要解放學生、生活與教育緊密結合；生活提供了豐富的教育資源，以往人們把課程、教本當做世界, 現在要把世界當做課程和教本；為生活的需要而教育，教育是為了生活, 為了改善生活環境,提高生活質量。
1、合肥市蜀山區寵樂寵物店。地址：合作化南路176號1棟103室。
2、帕比寵物生活館。地址：合肥市包河區。
3、淘寵寵物店。地址：安徽省合肥市包河區嘉陵江路萬達茂攬湖苑A區5棟114商鋪。
4、寵上天寵物生活館。地址：合肥市肥東縣。
5、賓迪寵物店。地址：國耀·花樣街2棟-商109。
6、合肥寵愛有家寵物店。地址：合肥市經開區金寨南路翡翠商城11幢113號。
7、兔寶貝寵物店。地址：廬陽區淮河路步行街傣妹火鍋1樓。
8、萌寵吧寵物生活館寵物店高新區店。地址：高新區創新大道祥源城商鋪S2107號。
9、派多格寵物店。地址：馬鞍山路茶葉市場A區74號。
10、奇比德寵物店。地址：合肥市包河區徽昌苑南門26棟106。
松、竹、梅被世人合稱為“歲寒三友”，一方面取其玉潔冰清、傲立霜雪的高尚品格，一方面也將其視作常青不老、旺盛生命力的象徵。而歲寒三友也逐漸演變成為雅俗共賞的吉祥圖案，流傳至今松“四季常青”；梅“傲雪挺立”；竹“寧折不屈”。
南宋時畫家馬遠所繪的松竹梅圖稱為“歲寒三友圖”。冬季是萬木皆凋落時節，而松、竹、 ...
1、陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
2、1908年十七歲時他考入了杭州廣濟醫學堂。1915年入讀美國哥倫比亞大學，師從約翰·杜威、攻讀教育學博士。1917年秋回國， ...
陶行知看來兒童是中國實現普及教育的重要力量。他提出“即知即傳”的“小先生制”體現了這一認識。“小先生制”指人人都要將自己認識的字和學到的文化隨時隨地教給別人，而兒童是這一傳授過程的主要承擔者。尤其重要的是“小先生”的責任不只在教人識字學文化，而在“教自己的學生做小先生”。由此將文化知識不斷延綿推廣。是為了 ...
1、陶行知的教育思想，概括起來包括三大基本思想：“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”。
2、“生活即教育”的意思就是說，生活是教育的中心和目的，教育必須與生活相聯絡；只有積極向上的生活，才能教人積極向上。
3、“社會即學校”是“生活即教育”的必然結論。陶行知主張學校教育的範圍不在書本，而 ...
1、陶行知先生的四塊糖果
陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裡了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”
接著他又掏出一顆糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說 ...
1、陶行知生活教育理論的實踐與研究是社會和時代發展的需要；
2、陶行知生活教育理論的實踐與研究是全面實施素質教育的需要；
3、陶行知生活教育理論的概念界定生活教育理論是陶行知教育思想的精髓；
4、陶行知生活教育理論內在結構生活教育理論包括“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三個組成部 ...
1、生活即教育：濃縮在生活教育中的本質核心，是生活教育中最基本的，也是最根本的理論。解決的是什麼是生活教育、生活教育究竟具備哪些特徵的問題。不僅主導著生活教育運動的方向，而且支配著生活教育理論及實踐的充實和發展；
2、社會即學校：對生活即教育的拓展和延伸。它要解決的是由誰來辦教育，以及在什麼樣的範圍來 ...