哲學基本問題的內容是
簡述孔子哲學的基本內容
孔子是儒家創始人,他的思想核心是“仁”“禮”。“仁”的主張是“仁者愛人”,這一主張是要求統治階級體察民情,反對苛政。孔子認為,要實現“愛人”,還要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施於人”的要求。“禮”的主張是“克己復禮”,就是說要剋制自己,使自己符合“禮”要求,孔子追求的“禮”是西周的等級名分制度,孔子還進一步提出了“正名”的主張,就是校正等級秩序,達到貴賤有序。這體現了他政治思想保守一面。
哲學基本問題及主要內容是什麼
哲學基本問題是思維和存在的關係問題.它包括兩個方面:一是意識和物質、精神和自然界究竟誰是世界的本質,即物質和精神何者為第一性,何者為第二性的問題;二是思維能否認識或正確認識存在的問題。
哲學的主要內容包括如下幾個方面:唯物論、辯證法、認識論。
唯物論的主要內容:物質與意識的辨證關係、物質運動的規律性;
辯證法的主要內容:聯絡的觀點、發展的觀點、矛盾的觀點;
認識論的主要內容:現象與本質、實踐的觀點。
哲學基本問題的內容是
哲學基本問題的內容是:思維和存在的關係是哲學基本問題,也可以表述為意識或精神與物質的關係。
它有兩方面的內容:
1、思維和存在,誰是本原,誰是第一性的問題,誰決定誰的問題,是劃分唯物主義與唯心主義的唯一標準。
2、思維和存在有無同一性的問題,是劃分可知論與不可知論的標準。
馬克思主義哲學的基本內容
馬克思主義基本內容:
辯證唯物論:
辯證唯物論就是用辯證法的觀點研究世界的本質,即研究世界的本質“是什麼”的問題。是馬克思主義哲學體系的理論基礎和邏輯起點。它以物質和意識或思維和存在的關係為主線,系統論述了辯證唯物主義的物質觀、實踐觀和意識觀。相應有四個原理:
1、物質存在形式原理(運動是物質 ...
哲學基本問題的第二方面內容是
哲學基本問題的第二方面是思維和存在的同一性問題,對這一方面的問題,絕大多數哲學家,包括唯物主義哲學家和一些唯心主義哲學家都做處了肯定的回答。
唯物主義和唯心主義對這個問題的解決在原則上是不同的。唯物主義是在承認物質世界及其規律的客觀存在,承認思維是存在於反映的基礎上,承認世界是可以認識的;唯心主義則把 ...
商品標準的基本內容
商品標準是技術標準的一種,主要是對商品的品質規格及檢驗方法所做的技術規定。
在標準中明確規定商品的結構、化學組成、規格、質量、等級、檢驗、包裝、儲存、運輸、使用以及生產技術等規定。它是在一定時期和一定範圍內具有約束力的產品技術準則,是商品生產、檢驗、驗收、監督、使用、維護和貿易洽談的技術依據,對於保證 ...
實事求是思想路線的基本內容
1、黨的思想路線是“實事求是的思想路線”。《中國共產黨章程》把黨的思想路線的基本內容完整地表述為:“一切從實際出發,理論聯絡實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發展真理。”
2、實事求是內在地包含一切從實際出發、理論聯絡實際的內容,無論是一切從實際出發還是理論聯絡實際,都是實事求是的具體展開.一切從實際 ...
簡述幼兒園體育活動的基本內容
戶外體育活動是幼兒園活動的基本內容,積極地開展戶外體育活動,不僅能給 幼兒帶來歡樂的情緒,有助於提高幼兒運動能力,有效地促進幼兒身體的發展。
在春夏季提供活動量小的材料,如拉力器、沙袋等;秋冬季應多提供運動量大、活動強度大的材料,如蹦蹦球、呼啦圈等材料。
幼兒園體育課程作為幼兒園重要的活動課程其主 ...
義務教育法的基本內容是什麼
1、義務教育的目的
為了發展基礎教育,促進社會主義物質文明和精神文明建設。
2、義務教育的步驟
“實施九年義務教育,可分為兩個階段。第一階段,實施初等義務教育;第二階段,在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育。”
3、義務教育的制度
(1)年限:“國家實行九年義務教育。”
...
教師專業標準的基本內容
專業理念與師德、專業知識、專業能力三個維度。
一、專業理念與師德
(一)職業理解與認識
1、貫徹黨和國家教育方針政策,遵守教育法律法規。
2、理解職業教育工作的意義,把立德樹人作為職業教育的根本任務。
3、認同中等職業學校教師的專業性和獨特性,注重自身專業發展。
4、注重團隊合作, ...