search

四年級下母雞這課講了什麼

四年級下母雞這課講了什麼

  講了作者由討厭母雞到喜愛母雞的情感轉化,表達了作者對母親的熱愛與讚美之情。

  《母雞》是老舍先生創作的一篇膾炙人口的佳作,描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對母愛的讚頌之情。文章以作者的情感變化為線索,對母雞的情感由“討厭”轉變為尊敬,前後形成了鮮明的對比,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。

將相和這一課講了什麼故事

  1、戰國時期,廉頗是趙國有名的良將,他戰功赫赫,被拜為上卿,藺相如“完璧歸”有功,被封為上大夫不久,又在澠池秦王與趙王相會的時候,維護了趙王的尊嚴,因此也被提升為上卿,且位在廉頗之上。

  2、廉頗對此不服,揚言說:“我要是見了他,一定要羞辱他一番。“藺相如知道後,就有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗,廉頗為此很得意。可是商相如卻說:“我哪裡會怕廉將軍?不過,現在秦國倒是有點怕我們趙國,這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我跟他互相攻擊,那隻能對秦國有益。我之所以避開廉將軍,是以國事為重,把私人的恩怨丟一邊兒了!”這話傳到了廉頗耳朵裡,廉頗十分感動,便光著上身,揹負荊杖,來到藺相如家請罪。他羞愧地對商相如說:“我真是一個糊塗人,想不到你能這樣地寬宏大量!”

  3、兩個人終於結成誓同生死的朋友。

將相和這一課講了什麼故事

  1、戰國時期,廉頗是趙國有名的良將,他戰功赫赫,被拜為上卿,藺相如“完璧歸”有功,被封為上大夫不久,又在澠池秦王與趙王相會的時候,維護了趙王的尊嚴,因此也被提升為上卿,且位在廉頗之上。

  2、廉頗對此不服,揚言說:“我要是見了他,一定要羞辱他一番。“藺相如知道後,就有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗,廉頗為此很得意。可是商相如卻說:“我哪裡會怕廉將軍?不過,現在秦國倒是有點怕我們趙國,這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我跟他互相攻擊,那隻能對秦國有益。我之所以避開廉將軍,是以國事為重,把私人的恩怨丟一邊兒了!”這話傳到了廉頗耳朵裡,廉頗十分感動,便光著上身,揹負荊杖,來到藺相如家請罪。他羞愧地對商相如說:“我真是一個糊塗人,想不到你能這樣地寬宏大量!”

  3、兩個人終於結成誓同生死的朋友。


神鳥哪三個故事

  第一個故事講的是:有天獵人帶著狗出去打獵,在山谷裡看到一輛裝滿財寶的壞車,車主和獵人商量後便把狗留在這裡看車。車主請人把車修好後獎勵給獵狗一點財物,獵狗帶回家被主人誤以為是偷拿的,於是把獵狗殺死了。   第二個故事講的是:婦女到水井去打水,讓貓照看孩子。忽然一隻老鼠咬掉了孩子的一隻耳朵,孩子痛得哇哇直哭, ...

年級說勤奮一的中心句

  中心句:爭議通往理想境界的橋樑是什麼?是勤奮。   課文啟示:勤奮是通往理想境界的橋樑。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民,對社會作出應有的貢獻。   《說勤奮》選用了司馬光的故事和童第周的故事,因為司馬光是古代的,而童第周是現代的。司馬光是從小聰明,透過努力和勤奮編成了歷史鉅著《資治通鑑》,是著名史 ...

童年本書什麼故事

  1、該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字裡行間湧動著一股生生不息的熱望與堅強。   2、《童年》是蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他 ...

年級學期班主任工作總結

  熱愛學生,尊重學生。相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以,首先,我充分發揮班幹部的主體作用。在一定意義上說,建立和諧的班集體,班幹部是決定性的因素,於是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班幹部例會,要求班幹部敢想,敢做,不僅要做實幹家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參與班級管理,有利於同學們 ...

年級下冊的26的主要內容

  文成公主進藏的傳說 唐朝文成公主嫁給藏王松贊干布的故事,流傳1000多年了。   漢藏聯姻促進了民族團結,特別是對藏族經濟、文化等方面的發展,起了積極的作用。   當時漢族的紡織、建築、造紙、釀酒、製陶、冶金、農具製造等先進生產技術,以及曆法、醫藥等都陸續傳入了藏族地區。同時,漢族也吸收了不少藏族的文化。 ...

韓非子本書什麼

  《韓非子》是戰國末期韓國法家集大成者韓非的著作。《韓非子》一書,重點宣揚了韓非法、術、勢相結合的法治理論。韓非法、術、勢相結合的理論,達到了先秦法家理論的最高峰,為秦統一六國提供了理論武器,同時,也為以後的封建專制制度提供了理論根據。韓非的樸素辯證法思想也比較突出,他首先提出了矛盾學說,用矛和盾的寓言故事 ...

回憶魯迅先生一哪三件事

  第一件事:魯迅先生的課,讓我受到很大的教育。表現了魯迅先生熱愛祖國,他教導學生以“愛祖國”為中心進行創作。   第二件事:魯迅先生“耳上夾鉛筆”是為了改講義的錯別字。表現了魯迅先生教學上嚴肅認真、一絲不苟的態度.   第三件事:魯迅先生非常自然地在路邊攤站著吃飯。表現了魯迅先生和人民平起平坐,不驕傲,和人 ...