集體主義：是主張個人從屬於社會，個人利益應當服從集團、民族和國家利益的一種思想理論，是一種精神，最高標準是一切言論和行動符合人民群眾的集體利益。
意義：
1、集體主義的優越性在於它能使前瞻性決策得以實現當集體內所有個人的利益受到侵害時候，集體主義的優越性無與倫比的體現出來。集體主義的優勢在災難面前尤其高大。
2、集體主義並非社會主義所獨有。例如在大規模水災時，犧牲自己的家園保護下游大型工業、商業區的行為，以及日本為了集體而犧牲自己的思想。
3、集體主義的優越性侷限於其領導層是否具有集體主義精神，是否具有無私的奉獻精神，是否具有全域性觀念。
4、集體主義本身的含義主張個人要服從集體，集體利益重於或大於個人。如果集體內人人平等的服從集體，當然這個含義是科學而充滿大局觀的。然而形成集體，就會在集體內部形成領導層和非領導層，造成集體內部個人的不平等。
培養大學生艱苦奮鬥的精神的方法如下：
開展深入細緻的宣傳教育工作，形成良好的艱苦奮鬥教育環境與氛圍；加強校園學生社群文化建設，舉辦社群文化節，貫穿各項艱苦奮鬥教育；從日常生活教育中加強艱苦奮鬥的養成教育；積極組織社會實踐活動，培養艱苦奮鬥的意志和品格；用心理知識教育與完善大學生的心理素質，提高面對挫折的心理調適能力。
在世界多極化、經濟全球化、文化多元化發展的國際環境下，隨著我國社會主義市場經濟制度的進一步完善，人們的價值觀、生活方式等都發生了巨大的變化。“在人類社會實踐中，文化作為人的主體精神世界的象徵，作為價值觀的體現，對人的社會生活提供著持久的支援，為社會發展提供著永恆的人文精神資源。”豍中外文化的相互衝擊和融合，要求我們應當正確分析時代發展的特點，以更加開放的態度，在大學生中加強民族精神的培養。“先進文化是人類精神文明成果的結晶，凝聚著各民族人民的意志和力量
1、我國是世界文明古國之一，富有優良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱，幾千年光輝燦爛的文化，培養了中華民族高尚的道德也形成了一整套完善的禮儀。
2、禮儀是一個人外在美與內在美的有機結合，是一個民族進步的標誌，也是一個公民思想道德文化素質的標誌。在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個民族精神面貌和 ...
1、有利於緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利於解決大學生就業難的問題。創業能力是一個人在創業實踐活動中的自我生存、自我發展的能力。一個創業能力很強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能透過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。
2、有利於大學生謀求生存與自我價值實現。大學畢業 ...
1、創設情景，激發學生的創新興趣，激發學生的創新興趣是提高學生創新能力的原動力和基礎，而學生的創新興趣是一個漸進的過程；2、培養學生的創新意識，創新意識是一種獨特的思維方式。創新意識在學生身上表現為不受傳統觀念的束縛，敢於大膽去設想和想象，敢於對同一事物產生質疑，敢於對同一問題的提出新的見解，並努力去思索 ...
1、最佳化大學生的心智模式，消除影響大學生和諧道德觀培養的不和諧因素。最佳化大學生的心智模式主要透過典型案例分析、互動探詢和辯論等方式，營造一種自由、平等、輕鬆的情境，讓學生敞開自己的心扉，說出自己的見解；
2、和諧互動，塑造大學生和諧道德觀。思想政治理論課的和諧互動，促進大學生求真求善求美，達到自身 ...
1、提高創新創業意識：有了提高自身能力的意識，大學生們才會思考實踐的問題，才能參與到課餘實踐中。課餘實踐的機會多了，才能結合理論產生創新思維，再利用創新思維指導實踐，實現意識到實踐、實踐到意識、意識再到實踐，達到往復迴圈的認識飛躍。
2、 參加實踐活動提高素養：大學生應該積極參與各個型別的實踐活動，為 ...
蘆葦有著堅韌不拔的精神，它的花語是深情、堅韌、自尊又自卑的愛，蘆葦除了花語和精神很美好外，還具有很高的利用價值。蘆葦的穗可加工製成掃帚，它的花絮可用來填充枕頭，它的空莖可加工製成蘆笛。
蘆葦為禾本科多年生水生植物，多生長在水邊，蘆葦會在每年8～12月開花，它的花朵呈黃色，具有與一定的觀賞性。蘆葦的精神 ...
1、透過有莖尖培養脫毒、花葯培養脫毒、愈傷組織脫毒、珠心胚培養脫毒、莖尖微體嫁接脫毒等實現商業化的脫毒試管苗生產。
2、省種，用試管苗進行植物栽培可節省大量種子。
3、快速繁殖新品種,防止品種退化。
4、保護生態環境、挽救瀕危植物。
5、透過組織培養手段增加遺傳變異性來改良作物,已成為一條 ...