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大學生應具備怎麼的職業道德

大學生應具備怎麼的職業道德

  職業道德是社會主義社會道德的一個重要組成部分,同時也有自身的特殊性,包知特殊的道德意識、道德原則和道德基本。在全面貫徹落實江總書記“三個代表”重要思想、不斷深化社會主義市場經濟體制改革下,工作廣度和難度明顯加大的新形勢下,加快推進職業道德的建立,更顯得緊迫和必要。 概話而言,職業道德主要應包插以下幾方面的內容:忠於職守,樂於奉獻;實事求是,不弄虛作假;依法行事,嚴守秘密;公正透明,服務社會。

大學生應具備哪些方面的能力

  大學生應具備理論知識、適應環境、社會交際、語言表達和動手等方面的能力。大學生是指正在接受基礎高等教育和專業高等教育還未畢業或受過高等教育已經畢業走進社會的一群人。作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高階專門專業人才。

大學生應具備哪些職業能力

  1、修好自己的專業

  2、課外時間多學學關於銷售的知識

  3、提高自主學習能力

  4、實踐能力和創新能力

  經驗步驟:1修好自己的專業,連自己選的專業都修不好,那說明你還沒有100%的投入到你的學習中,那就是馬虎,一定要修好自己選的專業。

  2課外時間多學學關於銷售的知識,銷售可以讓我們學會怎麼與人打交道,怎樣推銷自己的長處等等很多。

  3提高自主學習能力。學生畢業後將會有更多的新知識需要去學習,在校期間不僅是知識的學習過程,更重要的是各種能力鍛鍊、形成的過程,這些能力有的是需要學校創造條件去培養學生,也有的是需要學生自己去創造條件鍛鍊。

  4實踐能力和創新能力,企業在招聘的時候,往往要求應聘者有一定的工作經驗或是詢問應聘者都參加過那些實踐活動,只有在實踐中才能創新。


大學生具備什麼心理素質

  大學生應具備的心理素質指:大學生應有的健康的心理狀態,如承受挫折、失敗的能力,積極樂觀的態度,健全的人格等。在素質教育下,強調既要有豐富的知識和文化修養,還要有紮實的專業基礎知識和能力,也要有健康的體魄和良好的心理素質。綜上所述,學生素質主要表以下幾個方面:   1道德文化素質:主要指大學生的政治方向,包 ...

大學生具備哪些職業能力

  首先,排卵期保持精神愉快,避免精神刺激和情緒波動,個別在月經期有下腹發脹、腰痠、乳房脹痛、輕度腹瀉、容易疲倦、嗜睡、情緒不穩定、易怒或易憂鬱等現象,均屬正常,不必過分緊張。     其次,經間期陰道出血,色紅、質黏,或帶下夾有血絲,平時帶下量多、色黃、質稠、穢臭,胸脘痞滿,口中黏膩,口苦心煩,納差,小腹墜 ...

大學生具備哪些創造性思維

  第一新穎性: 創造性思維的新穎性,是創造性思維最本質的特徵。主要表現在思路的選擇上,在思考的技巧上, 在思維的結論上, 具有前無古人的獨到之處。   第二求異性 :由於創造性思維的立足點是“創新”,思維的結果倘若沒有新意, 也就談不上是創造性思維。   第三敏銳性: 思維的火花往往稍縱即逝, 它要求我們對 ...

大學生具備怎樣的素質和修養

  1、自學能力強,特別是創造學習能力強。這是優秀大學生的首要標準。   2、知識面廣,興趣廣泛又能專注某個領域。   3、表達與交往能力強(語言和文字表達能力、計算機和外語、藝術表現力)。   4、應變能力和承受能力強(能夠承受成就與挫折雙重考驗)。   5、對自己要有正確的估價,並善於理解和尊重他人。 ...

大學生遵循哪些職業道德規範

  職業道德的定義:職業道德是從事一定職業的人們在職業活動中必須遵循的行為規範的總稱。通常包括以下一些基本規範:愛崗敬業、忠於職守;刻苦學習、提高技能;勇於競爭、開拓創新;艱苦奮鬥、勤儉節約;遵紀守法、廉潔奉公;熱誠服務、文明生產;講求質量、注重信譽;團結協作、互助友愛等等。   不同職業會有不同職業道德的具 ...

教師具備哪些職業道德修養

  1、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。   2、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。   3、關愛學生。關心愛護全體學 ...

會計人員具備怎樣的職業道德

  1、 敬業愛崗。會計人員應當熱愛本職工作,努力鑽研業務,使自己的知識和技能適應所從事工作的要求;   2、 會計人員應當熟悉財經法律、法規;國家統一會計制度和本單位有關規定 ;   3、 會計人員應當按照會計制度規定的程式和要求進行會計工作,保證提供的會計資訊合法、真實、準確、及時、完整。   4、 客觀 ...