大班安全教案

　　1、不玩火

　　有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認為這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。

　　教育幼兒平時做到：

　　(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。

　　(2)不把紙、塑膠這些容易著火的東西拿近火源。

　　(3)學會認識易燃物品的標誌，不要把火靠近貼有易燃標誌的物品。

　　(4)如果發現自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，並大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。

　　建議

　　(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄影，並引導他們討論怎樣防止火災，重在培養幼兒的防火意識。

　　(2)不要教幼兒參加救火過程，因為幼兒缺乏自我保護能力。

　　2、不摸電線、不亂動電器

　　電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由於電是看不見、摸不著的，它的危險更大。使用不當，危險會發生。

　　幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。

　　教育幼兒做到：

　　(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。

　　(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。

　　(3)不要走近設有“小心觸電”標誌的地方。

　　1、活動目標：

　　（1）透過做遊戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們小朋友必須遵守交通規則。

　　（2）培養幼兒遵守紀律的習慣，以及初步掌握安全小常識，從而學會自保的能力。

　　2、活動準備：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標誌的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個。

　　3、活動過程：

　　（1）出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規則”；然後老師與幼兒一起認識三種顏色的燈，並透過兒歌內容的瞭解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。

　　（2）老師交代遊戲規則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當汽車行人看見紅燈時都必須停下，當看見綠燈才能行走……）

　　（3）遊戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。

　　（4）遊戲完畢幼兒與教師一起小結，對遵守規則的幼兒給予表揚和獎勵，並要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

　　（5）從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項：進餐細嚼慢嚥、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

　　（6）遊戲：紅綠燈。

　　以大班數學教案《分類》為例，具體教案內容如下：

　　1、活動目標

　　（1）動手操作,能夠按物品的特徵分類。

　　（2）體驗團結合作的快樂,學會謙讓。

　　2、教學重點、難點

　　重點:能夠按物品的特徵分類。

　　難點:感知分類的概念。

　　3、活動準備

　　各種顏色的圖形卡片,玩具,鉛筆,書若干,動物圖片數張,白紙。

　　4、整理物品

　　（1）小熊搬新家,小朋友幫助它把玩具和學習用品整理出來,擺放到合適的位置。

　　（2）幼兒動手整理,對物品進行分類擺放。

　　（3）談話;你對物品是怎樣整理並進行分類的？

　　5、分卡片

　　（1）小朋友都累了,小熊家有這麼多的圖形卡片,讓我們玩一玩分類的遊戲吧!

　　（2）動手操作,幼兒自由分類。

　　（3）討論:你是怎樣分的？

　　6、動物分類

　　（1）小熊搬新家,它邀請了很多小動物來做客,它們是誰呢?(出示動物卡片)。

　　（2）小朋友,我們把這些動物分一分,你想怎麼分？

　　（3）貼上畫.按動物特點分成飛.走.遊三類.將小動物送到它們經常活動的地方,快樂的遊戲。

　　7、活動延伸

　　這些小動物除了按其特點來分,還可以有很多種分法,想一想還可以怎樣分?下一節課我們來繼續分類。