1、培養良好的生活習慣。就是最普通，如衛生習慣，文明禮貌，懂禮貌的孩子到哪運氣都不會差。這些都是日常生活中，父母言傳身教的。
2、多帶孩子旅行。讓孩子在陌生的環境能夠坦然面對，激起他對新鮮事物的好奇心，讓他感受不同文化和生活。旅行的生活與在家中的完全不同，不僅僅是瞭解異地生活，在旅行的過程中，孩子還能夠學習到如何與陌生人交往，該信任還是戒備。能夠在父母安排旅行的過程中學習到辦事情的方法，如果定製旅程，安排住宿等，完全可以邀請孩子參加。
3、一定要培養一個文體方面的興趣。文化學習雖然重要，但是許多知識我們只是在學的時候明白，等不學的時候就完全忘記了，成年工作後，有多少人還記得當年高中時的物理公式和化學符號。但是文體特長是伴隨一生的，不論是在樂器，舞蹈還是游泳、網球，可以一直伴隨他的成長，而且還是一個展示自己的方式，有特長的孩子，在朋友中也是敬佩的物件。
1、培養良好的生活習慣。就是最普通，如衛生習慣，文明禮貌，懂禮貌的孩子到哪運氣都不會差。這些都是日常生活中，父母言傳身教的。
2、多帶孩子旅行。讓孩子在陌生的環境能夠坦然面對，激起他對新鮮事物的好奇心，讓他感受不同文化和生活。旅行的生活與在家中的完全不同，不僅僅是瞭解異地生活，在旅行的過程中，孩子還能夠學習到如何與陌生人交往，該信任還是戒備。能夠在父母安排旅行的過程中學習到辦事情的方法，如果定製旅程，安排住宿等，完全可以邀請孩子參加。
3、一定要培養一個文體方面的興趣。文化學習雖然重要，但是許多知識我們只是在學的時候明白，等不學的時候就完全忘記了，成年工作後，有多少人還記得當年高中時的物理公式和化學符號。但是文體特長是伴隨一生的，不論是在樂器，舞蹈還是游泳、網球，可以一直伴隨他的成長，而且還是一個展示自己的方式，有特長的孩子，在朋友中也是敬佩的物件。
1、和孩子一起下棋。對3-5歲的孩子而言，下棋是需要一定的訓練才可以明白下棋過程雙方的一種遊戲對抗性的。對抗性類別的遊戲需要孩子同時操作兩套思維模式：既要組織自己的進攻，也要觀察對手以進行防守。這樣的思維模式對孩子的大腦是極好的鍛鍊。可以讓孩子初步體會到對抗性比賽所需要的計謀”。
2、幾何皮筋。方法：用盒子和圖釘製作一個簡易的幾何板，讓孩子拿著皮筋在幾何板上套出不同的形狀，學會辨別幾何圖形。
3、鼓勵孩子幻想。父母要經常帶孩子廣泛地接觸、觀察、體驗生活，鼓勵孩子大膽地幻想，同時適當地加以引導和指導。例如，孩子可能看著天邊的晚霞說，那裡是恐龍的家鄉，父母不要打擊孩子，說他就會胡思亂想，而應該問孩子：為什麼那裡是恐龍的故鄉呢？”
4、高個和矮個。遊戲目的：透過動手操作，發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。遊戲準備：正方形、長方形、圓形積木、高矮不同的小人3個。遊戲玩法：這是一個非常適合您和孩子兩個人進行的遊戲。您可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然後，讓孩子根據所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。
5、偵探遊戲。方法：父母在心中想一個物品，讓孩子來進行質問，質問的時候，父母只能回答【是】或【不是】。就像這樣進行遊戲，直到孩子猜中父母心中所想的答案。在家中，這樣的遊戲可以用【人物】為限制來進行的，即使是僅僅限制在人物這個範圍，也可以使用身邊的人、歷史人物、明星、動漫角色等變化豐富的型別。