1、最佳化留守兒童學習成長環境，建立學校、家庭、社會三結合的留守兒童監護體系。2、認真履行職責，充分發揮婦聯組織和關工委在留守兒童家庭教育工作中的重要作用。大力開展關愛留守兒童行動宣傳教育。3、學校各科老師對學生加強心理教育，及時對“留守兒童”進行疏導教育，減少“留守兒童”心理問題。4、大力開展校園活動。這幾年，每年學校都要開展大規模的演講比賽、廣播體操比賽、慶祝“五·四”、“六·一”等活動。這些活動的開展緩解了學生的學習壓力，增加了校園生活樂趣，對“留守兒童”也是有吸引力的，緩解他們的厭學情緒。5、實施制度化的家訪，逐步建立起了學校與“留守兒童”監護者共同支援的教育模式。6、加強對留守學生的思想道德教育，不斷提高他們的法制道德觀念，不斷增強學生的遵紀守法意識。
1、呵護留守兒童，放飛希望。
2、構建溫暖家園，放飛心靈夢想。
3、播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單。
4、一樣的藍天下，一樣溫暖的家。
5、春風成就了建國人仁愛成就了國人根。
6、愛心匯聚力量，真情共築希望。
7、我們多一份關愛，父母少一份操心。
8、用心靈築起留守學生健康成長的階梯。
9、一心為留守寶貝著想兩耳會聽得悅耳童音。
10、關愛留守兒童，播灑愛心陽光。
11、留守家庭安心，外出務工放心。
12、留守一份真情奉獻一份愛心。
13、留下希望，守住幸福，讓兒童在快樂中成長。
14、關注留守學生，構建和諧社會。
15、用愛心來接力為建設者加油。
16、關注留守兒童，要靠全社會的共同努力。
17、播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單。
18、關愛留守兒童，讓社會的未來健康成長。
19、爭做愛心媽媽，關愛留守兒童。
20、同在一片藍天下手心相牽助成長。
21、流動的是人口，不變的是服務。
22、獻愛心、共成長、關愛留守兒童。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
含淚播種的人一定能含笑收穫。