1、呵護留守兒童，放飛希望。
2、構建溫暖家園，放飛心靈夢想。
3、播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單。
4、一樣的藍天下，一樣溫暖的家。
5、春風成就了建國人仁愛成就了國人根。
6、愛心匯聚力量，真情共築希望。
7、我們多一份關愛，父母少一份操心。
8、用心靈築起留守學生健康成長的階梯。
9、一心為留守寶貝著想兩耳會聽得悅耳童音。
10、關愛留守兒童，播灑愛心陽光。
11、留守家庭安心，外出務工放心。
12、留守一份真情奉獻一份愛心。
13、留下希望，守住幸福，讓兒童在快樂中成長。
14、關注留守學生，構建和諧社會。
15、用愛心來接力為建設者加油。
16、關注留守兒童，要靠全社會的共同努力。
17、播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單。
18、關愛留守兒童，讓社會的未來健康成長。
19、爭做愛心媽媽，關愛留守兒童。
20、同在一片藍天下手心相牽助成長。
21、流動的是人口，不變的是服務。
22、獻愛心、共成長、關愛留守兒童。
如：獻愛心、共成長、關愛留守兒童。播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單。關注未來，關注留守兒童。留下希望，守住幸福，讓兒童在快樂中成長。關注留守兒童，要靠全社會的共同努力。
留守兒童指的是父母雙方外出務工或者一方外出務工另一方無監護能力、不滿十六週歲的未成年人。
留守兒童存在監護不力、缺乏撫慰、心理問題、生活問題、關愛不足、教育問題、隔代撫養、法律缺乏等問題。
留守兒童分為雙親留守兒童、單親留守兒童，留守兒童現象的產生來源於家庭和社會兩個方面。
1、落實留守困境特殊兒童關愛幫扶長效機制，實施師生、生生結隊幫扶。
2、各學校結合實際制定留守困境特殊兒童關愛幫扶工作計劃，開展“五個一”活動，即：“談一次心”、“輔導一次作業”、“開展一次家訪”、“打一次親情電話”、每月“召開一次座談會”活動，讓留守困境特殊兒童充分感受到學校大家庭的溫暖。
3、認真落實“貧困學生助學金髮放”、“寄宿學生生活補助”等政策，支援留守困境特殊兒童和家庭困難學生完成學業。
4、建立和完善留守困境特殊兒童工作臺賬。
5、加強農村留守困境特殊兒童法制宣傳工作，進一步提高留守困境特殊兒童法制意識。