1、計劃管理：我們在制定學習計劃的時候，除了制定長期的計劃，還要制定一個短期的小目標，制定目標時要符合自己的實際情況，即透過努力是可以實現的，比如說在下一次考試之前，自己總分提高20分等等。等我們完成一個小目標之後，再製定下一個小目標，制定這些目標要在自己制定的長期學習計劃之中。
2、預習管理：我們在每科上課之前最好花十分鐘時間預習一下，把不懂得地方記下來，作為第二天課堂上重點聽講的內容。在課堂上帶著問題去聽講有助於我們精力更集中，在老師講到我們不懂的地方時，我們的印象也會更深刻。
3、聽課管理：我們在上課的時候，思路一定要跟著老師走，這樣才不會落下重點的內容，還有一點就是要把自己在預習時不懂的問題聽懂，如果沒有聽懂，馬上請教老師，不要拖延。
4、複習管理：我們在回家複習時，最好的方法就是把白天老師講過的知識從頭到尾的回憶一遍，哪些部分可以清楚的回憶起來，哪些地方回憶的比較模糊，把模糊的地方重新學習一遍。回憶完之後，我們要把白天聽課的筆記整理出來，在整理的過程是對學過的知識點又一次梳理。
1、在生活中對話，我說英語，孩子來聽。比如我誇張地做出表情和動作，“Oh, I am hungry.“hei, come to me, I need a big hug. 等等可以結合動作的簡單語言。對於能說英語的媽媽來說，生活中的自然對話，是孩子掌握語言最快的方法。對於母語不是英語的孩子來說，比較好的辦法，是結合動作和手勢幫助他們理解。比如，當你說“jump”，就跳起來給她看。比如“I am running”，“I am hiding”,“I am hungry”等等，都可以用動作來表示。孩子在不用翻譯的情況下，就會自然明白在說什麼。但是，還有很多語言，是無法用肢體表達出來的，我們的孩子無從猜測。這種情況的話，說完英語後，最好再說一遍漢語，但不要刻意一個詞一個詞的翻譯。這也是我在汪培珽《培養孩子的英文耳朵》一書中借鑑的有效方法。
2、悅悅說漢語，我用英語重複她的話。比如，悅悅說：“我想開開了”。我重複：“Oh, you miss Kaikai”。孩子在這個過程中能很自然地掌握兩種語言的表達方式。
3、當她說錯的時侯，我不糾正，只重複一遍對的。比如，悅悅指著一樣東西問：“Who is it”？我重複一遍：“What is it”？當第二遍再說的時侯，她很自然地就改變了表達方式，變成了：“What is it”？
1、背單詞。不能直接拿著詞典去背，應該結合自己的學習呢情況，有針對性的去背單詞。
2、練習聽力。聽力也是一個很重要的技能，我們可以聽一些英文歌曲來練習。
3、做閱讀理解，每天作一篇閱讀理解。
4、讀英語文章。經常瀏覽熱門話題，讀一讀英語文章，會很有收穫。
5、看英語新聞。關注一些時事熱點，提高自己的知識量。
6、參加英語活動。定期參加英語角等活動，提高實踐能力。
以上就是關於學習英語的方法有哪些的方法介紹了，透過以上的相信大家都有所瞭解了，希望對大家有用。