1、認知能力
(1)視覺
視覺是人的感覺系統中最重要的,大多資訊都是靠視覺來傳達,這時可對嬰兒施行一些專門的視覺訓練。方法:嬰兒仰臥時可在其上方20-30釐米處懸吊一些嬰兒感興趣的玩具,如彩色的環、鈴、球,最好是紅色的,或放一些能發聲的玩具,每次最好放一件,經常調換或變換位置。
(2)聽覺:
除了在視覺訓練及動作訓練伴隨時有一些聽覺訓練,無論是躺著或抱著時,家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓練嬰兒尋找聲源。聽覺訓練要注意所用的聲音刺激要柔和、動聽,聲音不要連續很長,否則嬰兒會失去興趣、停止反應。
2、運動能力
(1)俯臥抬頭:
嬰兒一個月後頭部可逐漸抬起,家長可用一些帶響的或色彩鮮豔的玩具在前逗引,讓嬰兒聯絡自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度,逐漸穩定。2個月的嬰兒一般能抬到45度,個別嬰兒可達90度。這種俯臥抬頭的聯絡不僅鍛鍊了嬰兒頸部、背部的肌肉力量,而且有助於增加嬰兒的肺活量。
(2)頭豎直
每日適當地豎立起抱嬰兒數次,讓嬰兒聯絡將頭豎起,一般2個月嬰兒頭可豎10餘秒至1-2分鐘,聯絡豎頭時家長一定要注意保護好。還可講嬰兒背部貼住母親胸部抱,這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間,有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣,使得孩子更主動的聯絡抬頭。
3、社會行為能力
(1)生活規律:
嬰兒來到世上首先是要培養生活規律,家長要了解嬰兒的特點,逐漸養成按時吃、喝,按時睡眠的習慣,並可開始訓練醒來把尿,掌握大、小便的規律,逐漸建立起大、小便的條件反射。
(2)社會交際:
為了增加孩子的社會行為能力,建議經濟寬裕的父母,可以帶孩子參加一些早教課程,可以幫助增加孩子的社會交際能力,最好是有一些親子戶外活動的早教,如福樂蕊。不僅可以幫助孩子的交際,也同時增進了父母與孩子之間的感情。不要小看三個月孩子不懂交際,其實每個孩子出生後都擁有交際的能力,例如:啊,呀等發音,都是孩子交流的一種方式。
4、語言能力
(1)感知語言:
自出生開始家長就要對嬰兒多說話,此時嬰兒雖不能說話卻能感知語言,要給嬰兒創造一個豐富的語言環境,利用各種機會及各種遊戲動作與嬰兒說話。
(2)發音
可對嬰兒發不同的單音節,如啊、噢、嗚等,重複發這些音以教嬰兒發音,當嬰兒自動地發出這些單音後,家長要給予應答和適當的鼓勵,如帶有表情的讚揚、撫摸、抱等。
1、動作和語言發展:手部精細動作的發展達到較高水平,能完成一些基本的生活技能。能模仿大人說普通話;逐步教會寶寶發“兔”“手”“師”等較困難的音;培養注意力集中大8~10分鐘,能初步理解簡單故事和兒歌內容,能在成人啟發下說出故事的主要人物和主要情節;學會兒歌4~5首,能說出6~7個字的短句,
主要是陳述句,偶見覆句,句子意思比較完整;啟發寶寶提出問題和回答問題,避免用手勢來代替語言,大人要耐心、認真、老實的回答寶寶的疑問,同時培養寶寶發音清楚、用語準確;透過一日生活的各項活動,擴充套件寶寶詞彙量,創造條件擴大寶寶眼界,讓他們多聽、多看、多想、多問,讓寶寶有多說話的機會。
2、認知能力:認識較多的人和稱呼、幾個人體部位的名稱、日常生活用品的名稱和用途、海陸空交通工具、常見蔬菜水果顏色動物種類及簡單特徵。對外界事物的特徵有濃厚興趣。
3、社會行為及人格培養:能和小夥伴一起玩,能用完整的句子介紹自己和自己的特點;能提問題、愛聽故事,開始同情別人、幫助別人;自己穿衣褲,獨立洗手,逐步能自己洗臉。學會耐心排隊等待,懂基本禮貌,會說“你好”、“再見”、“謝謝”。分離焦慮感在提高。
1、多與寶寶互動
九個月寶寶最需要的就是媽媽的愛,這時候如果父母給予寶寶更多的交流,和寶寶一起說話、唱歌,教授寶寶日常生活中最基本的文明用語,例如:媽媽,早上好,請坐下!晚安!您好!等等的文明用語,簡單基礎的都是可以教授的。還有像《小白兔》《形狀變變變》《大風車》等等兒歌,像簡單活潑、通俗易懂、好聽的兒歌、童謠都是可以教授的。只要多進行親子交流,多給寶寶多一些溫暖,每次交流的時間不需要過久,而且教授的兒歌需要進行一句一句的拆分,利用晚上要睡覺的時候、或者是每天傍晚多給孩子時間進行教授,讓孩子發育得更加的健康。
2、教寶寶分辨顏色、日常物品等
九個月寶寶已經有了一定的認知,對周圍的事物感到很新奇,需要父母的靜心指導。九個月寶寶已經會分辨出一些顏色、形狀,這時候媽媽每天晚上進行一種事物的舉例,像三角形、正方形、圓形、長方形,讓寶寶自己去感知、認識,用小手去摸三角形的稜角,告訴寶寶有幾個角,三角形有三個角,正方形和長方形一樣有四個角等等,這樣寶寶就有這樣的認知,學會認知周圍的事物對寶寶的智力發育有很大的幫助。
3、寶寶學站立,為走路作鋪墊
這時候的寶寶已經經歷了七個月學會坐立,八個月學會爬行,這些都是寶寶每個月寶寶的發育指標,九個月寶寶應該學習站立了。從爬行到站立是九個月寶寶必須經歷的一個過程,現在媽媽該扶著寶寶慢慢開始站立,剛開始小站一會,隨著時間的增長,站立的時間就會增長,慢慢的寶寶就會多站立一會,開始學會走路。
1、抓手帕
四個月寶寶早教讓寶寶仰臥在床邊媽媽將一塊乾淨小手帕蒙在寶寶臉上。開始時,寶寶被手帕擋住視線會不知所措,或手腳亂踢,或哭鬧。
這時,媽媽握住寶寶的小手幫他把臉上的手帕抓下來,並說:“看,手帕抓下來啦!”反覆多次以後,他就能夠逐漸學會自己把手帕從臉上抓下來。
2、逗逗飛
讓寶寶背靠 ...
第一、 對寶寶多說話,說話時要溫聲細語,讓寶寶感受到來自外界的溫柔,平時在寶寶面前不要大吼大叫,因為寶寶的性格是和成長的環境有關係的。
第二、 鼓勵寶寶走路。11個月大的寶寶基本已經會在父母的攙扶下走路了,平時要多鼓勵寶寶自己扶著欄杆之類的東西走路,鍛鍊寶寶行走的能力。
第三、 平時給寶寶聽一些兒 ...
1、父母要有耐心:四歲的時候,孩子的話會比較多,這也正是對孩子的語言發展進行系統訓練的時候。所以父母一定要做好表率,並做好充當忠實聽眾的準備。父母最好不要抑制孩子說話的慾望,並用真誠的態度對待和孩子的每一次交談。無論孩子和父母交流什麼樣的事情(即便是多個很幼稚的為什麼),父母都要不厭其煩地聽著並做出相應的 ...
1、1歲半孩子的早教要點一:寶寶在1至2歲時,將學會開口說話,其語言能力突飛猛進。對於寶寶來說,最好的教育方法依然是同他(她)玩耍,寓教於樂。透過玩各式各樣的玩具,寶寶會認識更多的事物,拓展視野。透過玩過家家之類的遊戲,寶寶能逐漸建立起關於母子、父女、兄弟、姐妹等社會關係的概念,並模仿大人的行為方式。總之 ...
1、給寶寶讀詩詞和三字經,這裡不需要兩歲寶寶理解含義,家長的朗讀可以培養寶寶的語感即可達到效果。
2、和寶寶一起看繪本,透過閱讀中的互動,可以培養寶寶的口頭表達能力,同時也能激發他們的學習主動性。
3、把數學運用在生活當中,如寶寶爬樓梯時,家長可以引導數數,數學教育是無處不在的。 ...
1、早教是現在一直所倡導的,對嬰兒進行早教是很有必要的。
2、早教就是加強遊戲、互動和陪伴。
3、透過早教,可以為孩子以後的成長做鋪墊,可以給孩子聽一些高品質、悅耳的音樂;
4、可以教孩子做一些簡單的益智遊戲,從中發現孩子對哪方面感興趣,找到他們的興趣點;
5、可以給孩子看一些唱唱跳跳的節 ...
1、父母和寶寶之間的親子游戲是增加寶寶和父母感情的最好活動,其實,親子活動不需要什麼特使的安排,我們平時的很多和寶寶玩耍的事情都可以當作親子游戲,而且這種月自然月隨意的親子游戲,寶寶月有興趣,而且效果越好;很多父母把這種親子游戲寄託在高階的教育機構,其實父母學習的是方法,孩子學習的是技能。
2、幫助寶 ...