小學數學如何提高成績

　　1、找漏洞：

　　學生要學會找自己學科上的漏洞，主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題 也是一種很好的找漏洞的方式。

　　2、多做題不等於提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數：

　　題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。

　　3、落實的關鍵是檢測和重複：

　　落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那麼這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重複。

　　4、既要“亡羊補牢”，更要“未雨綢繆”：

　　考試後，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞；制定切實有效的改進措施——想辦法；有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時“亡羊補牢”已經晚了，我們更應該“未雨綢繆”。每天把學習上的問題記錄下來並解決落實好。考前的模擬測試，也是一個好辦法。

　　1、降低電子產品遊戲和無關電子學習的活動頻率，比如用手機看新聞、聊天等。

　　2、培養質疑人和事的思維和習慣，這個可以讓家長幫忙故意製造一些數學錯誤，讓自己獨自去發現。

　　3、對一個知識點，不僅要會做同一類題目，還要能夠培養自己把知識點遷移運用到其他不同類的題目上去。

　　4、建立一套屬於自己的錯題集和難題本，在這些本子上記錄自己的解題思路，心得體會，總結和思考。不能為了抄題和記題。家長也可以起到輔助作用，可以假裝不懂，讓孩子像老師那樣講解給自己聽。

　　5、常用的數學書本結果和書本上沒有的公式也要背下來，能心算的步驟儘量先心算一遍，提高答題速度和正確性。

　　6、課前預習，課堂認真記錄自己預習時不懂的地方，課後複習和獨立完成作業，遇到暫時不理解的題目，要養成自己先思考一遍的習慣，卡到哪裡要做好記錄，然後再去看答案怎麼解決你卡住的地方。

　　1、給學生養成良好的學習習慣。聽過很多家長和我抱怨，說小孩作業做到很晚，字跡潦草，態度不端正。我大概問了一下，小孩在家的表現，發現很多小孩回家的第一件事情不是做作業，而是看電視。看完電視九點多了，再來寫作業，家長的催促，自己的著急，作業當然做不好，成績下降一點也不奇怪。這就要求學生回家必須先完成作業，做到字跡工整，態度端正。不懂的地方可以和老師請教或者家長適當輔導。一個好的習慣能成就一個成功的人生。

　　2、高效聽課是根本。有部分學生上課不愛聽課，覺得不懂就問父母，或者私教。這是錯誤的思想。老師是受過專門的師範教育，教書育人有其獨特的方法。上課四十分鐘比課後兩個小時更有效果。我經常和學生說這樣的一句話，哪怕老師上課四十分鐘有三十九分鐘是廢話，但裡面有一句話對你有用，這一節課你就沒有白聽。