小學生記字方法主要有：
1、猜謎語記憶法：根據漢字的形或義，可以編寫謎語幫助記憶；
2、利用部首的變化記憶字形：比如灣，漂，蛙等；
3、利用形聲字的特點記憶字形：漢字中形聲字居多，大部分形聲字是部首表意，比如清、請、情；
4、利用小故事記憶字形；
5、對比記憶法。
小學生記字方法主要有：
1、猜謎語記憶法：根據漢字的形或義，可以編寫謎語幫助記憶；
2、利用部首的變化記憶字形：比如灣，漂，蛙等；
3、利用形聲字的特點記憶字形：漢字中形聲字居多，大部分形聲字是部首表意，比如清、請、情；
4、利用小故事記憶字形；
5、對比記憶法。
1、死記硬背法：死記硬背，說白了就是抓住語言學習時的記憶本質——重複。只有足夠次數和頻率的重複才能徹底把每一個詞彙記牢。儘管人類目前對於記憶的具體機理還不甚瞭解，但是經過神經生物學研究已經充分證明了重複對於我們學習和記憶的重要性。對於字詞我們必須要熟練到足以對他們產生條件反射，這才能進行順利流暢的閱讀。
2、反覆抄寫單詞記憶法：反覆記憶法跟死記硬背法比較類似，但是不同的是在於這種方法會在孩子寫單詞的過程中加深孩子對單詞的記憶，在考試中這個方法是可以的，但是對於聽力考試中出現這個單詞就會比較麻煩，因為學生一直在寫，沒有進行對單詞的朗讀，對於單詞的讀音相對於會比較模糊。
3、圖片記憶法：圖片記憶法是我們背單詞的APP，會給到每個單詞配備的圖片，方便加深孩子的記憶，一邊觀看圖片一邊對單詞進行記憶，這樣我們不僅能夠對單詞的寫法熟悉，我們也能對單詞的釋義一併記住並且記憶深刻。
1、詞根詞綴法
英語單詞都是由詞根詞綴發散出去的，所以熟練運用詞根詞綴法可以巧記英語單詞。
這種方法適合4級及以上的單詞。
2、拼音拆分法
把單詞拆分後，用拼音的方法對單詞進行聯想記憶。
比如：guitar 吉他，gui=歸，ta=他，r=人
聯想為：吉他歸他人。
這種方法很常見，但記多了容易混淆。
3、諧音法
把單詞的發音用諧音的方法進行聯想記憶。
比如：accumulate 諧音為：阿Q沒來，然後聯想：阿Q沒來，因為積累了太多作業沒做。
不好的地方是，不是每個單詞都適合諧音法。
4、以熟帶新法
用熟悉的單詞來記不熟悉的單詞。
比如scarf 圍巾，s=美女，car=汽車，f=發，聯想為：美女在汽車上發圍巾。
這種方法的侷限是：有些單詞當中找不到短單詞。
5、拼寫串聯法
把單詞拼寫類似的單詞串在一起來巧記英語單詞。
比如：outcome, output, outstanding,outer,outing,outgoing...
單詞串聯起來當然容易記很多，但是自己去整理很麻煩。
6、意思歸類法
就是把單詞意思有關係的放在一起來記。
比如：車類：car，bike，jeep，truck， train ，plane
這種巧記法的好處是意思有關聯，有助回憶，不好的地方就是單詞拼寫沒什麼聯絡。
7、畫圖法
就是把單詞變成一張圖。
比如，irrigate 灌溉，把其中的ri畫成日，也就是太陽的圖來巧記。
8、用句子記單詞法
熟讀句子，在句意中巧記單詞。
比如：The truck was carrying a load of sand。
好處是可以同時學習單詞的運用，侷限是記憶量大。