小學生記字方法主要有：
1、猜謎語記憶法：根據漢字的形或義，可以編寫謎語幫助記憶；
2、利用部首的變化記憶字形：比如灣，漂，蛙等；
3、利用形聲字的特點記憶字形：漢字中形聲字居多，大部分形聲字是部首表意，比如清、請、情；
4、利用小故事記憶字形；
5、對比記憶法。
小學生記字方法主要有：
1、猜謎語記憶法：根據漢字的形或義，可以編寫謎語幫助記憶；
2、利用部首的變化記憶字形：比如灣，漂，蛙等；
3、利用形聲字的特點記憶字形：漢字中形聲字居多，大部分形聲字是部首表意，比如清、請、情；
4、利用小故事記憶字形；
5、對比記憶法。
1、趣味識字法
即在讀書中識，先讀書後識字，邊讀書邊識字，“小朋友，跟我念”，邊讀邊指即如是也。形式比如學兒歌識字，學古詩認字，順口溜識字，看地圖識字，學音樂識字，讀經典故事識字等等。
2、思維識字法
麥田拾字是一種全新的識字方法，先將漢字變成與字形或字義非常接近的圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。孩子不需要花太多的課餘時間，就能輕鬆學會全部生字，並達到一定的閱讀水平。
3、看圖識字法
教孩子做字卡，捉迷藏。寶寶模仿方法識字寶寶都愛模仿，而且很願意教給別人，採取寶寶教大人認家長透過與寶寶相互之間來教對方識字，吸引寶寶。觀看動畫幫助識字：是觀看動畫，孩子喜歡並容易接動畫片內容有豐富的數學、天文地理、人文知識以及安全教育、性格培養等，緊扣寶寶興趣。
1、字句筆記法：其實就是把教師講課的內容進行簡略縮寫，比較適合對內容不太瞭解的情況。按照順序依次記下當時的內容。為了保證內容全面，儘可能使用縮寫和省略語句，然後再事後進行及時整理補齊。
2、麥肯錫公司的空雨傘”方法：空雨傘”這一思考方式（框架）的本質正是麥肯錫的諮詢顧問們努力掌握的至簡至極的思考，你的筆記具體視覺效果、標題、三分法”這三個要素，只要一掃就能立刻明白上面的內容。使用黃金三分法”法則，按照事實-解釋-行動”，這一黃金三分法”，記筆記，透過這種方式能處理任何資料時都能得出一個清晰、具體的結果。
3、提綱筆記法：透過層級或者序號來給資訊分級，同時用數字、字母等輔助區分內容層級關係，類似目錄。另外還可以加上一些特殊標記，如重點符號、下劃線等來增強資訊主次層級。主要適用於閱讀寫作的結構劃分等方面。
4、康乃筆記法：又叫做5R筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課，特別是對於聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選。
5、思維導圖法：思維導圖法主要是以某一個問題或想法作為起點，以圖形方式發散出去，形成思維羅列的非線性的筆記，可能是一個樹形或者是一個環形等，具體形式可由內容結構決定。
6、圖表筆記法：將筆記的整個頁面分成多個縱列，每個列有各自的類別。這也是最常見的知識總結類的筆記。縱列可以代表某一屬性，而每一行代表某一種具體內容。一目瞭然，鮮明可見。一般在猶如計算機資料、資訊整理，學習，工作內容列表列舉的時候使用較多。